排序方式： 共有46条查询结果，搜索用时 109 毫秒
31.
运用三段技术统计法、录像观察法,对当前中国乒乓球男队和其主要竞争对手柳承敏、波尔、萨姆索诺夫、朱世赫进行了微观的技术剖析.其目的是建立主要竞争对手档案,提出相应的应对策略和合理化建议,为中国乒乓球男队日后的训练、比赛提供技术支持.研究表明,三段技术得分率中国队员均高于欧亚强手,使用率除发抢段略比欧亚强手高外,接抢段和相持段均低于欧亚强手. 相似文献
32.
运用文献资料法对胡适与陶行知的体育思想进行比较研究,结果表明:两人都把体育教育视为人全面发展不可或缺的一部分,但对体育属性的认识略有不同,胡适更多地注重实用主义、自由主义的研究,陶行知更侧重于体育社会属性的探索。 相似文献
33.
2007年乒乓球男子世界杯柳承敏技战术特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、录像观察法、三段指标法、数理统计法、单项技术分析法,对2007年乒乓球男子世界杯柳承敏三场比赛进行了系统分析.结果表明:柳承敏发球质量高,发球后的抢攻非常积极,发球后的第一板抢攻很有威胁;接发球偏稳,主要以摆、搓为主.有机会则挑、拉;相持能力不强;正手位、反手位的防守差;主要战术为搏杀.针对柳承敏的技战术特点,确定战术的原则是:积极主动,主动变化;前四板力争压住柳的反手位,调动正手位,尽量与之形成相持,相持时尽量压住反手位,调动正手位. 相似文献
34.
中国乒乓球男队主要竞争对手的技战术诊断及应对策略 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献法、录像观察法、三段技术统计法，对当前中国乒乓球男队的主要竞争对手柳承敏、萨姆索诺夫、波尔和朱世赫进行了微观的技术剖析，并提出了相应的应对策略。研究还表明，如果继续沿用以前的三段技术评估标准，应做如下补充：一段不及格，两段优秀和一段不及格，一段及格，一段优秀，均可获胜；如果不沿用以前的评估标准，应做如下修改：把相持段的得分率和使用率的数值下调，下调的幅度应做进一步的、大样本的研究。 相似文献
35.
以运动生物力学基础理论为依据,探讨确定空中定点弧形标志的方法,以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合.针对我国高水平铅球运动员专项技术训练现状,在常规的训练场地上创新设王技术训练场地, 增设利于训练实施的内容.通过拟定数学理论模型确定控制目标值,并应用于实践训练,增强运动员主体意识及自身反馈能力.利于教练员对运动员的技术动作迅速做出综合评价,提高训练的实际效果. 相似文献
36.
影响体育考生考前训练效果的因素很多，本研究列举了几个对考生竞技状态和考试成绩有显著影响的因素，并把它们分为3类：个体因素、训练因素和其他因素，并依此确立了考生考前中短期训练阶段的整体结构及调控模式，以供大家参考． 相似文献
37.
运用文献资料法、逻辑分析法,对竞技状态的定义及形成发展规律进行分析、质疑、归纳。目的在于进一步健全与完善运动训练学理论和内容体系。研究发现,竞技状态的定义及阶段划分至今尚未统一。 相似文献
38.
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对陕西省5个城市的750名60岁以上的老年妇女体育参与的生理、心理现状进行调查研究,结果表明：陕西省老年女性参与体育锻炼的生理动机依次为增强体质和预防疾病、健康长寿、保持生活自理能力;参与体育锻炼的心理动机依次为调节神经和摆脱烦恼、社会交往、维护自尊、自娱自乐、减肥和健美。并据此提出增进老年妇女生理和心理健康的措施。 相似文献
39.
依据全人格教育理论，主要运用文献法对英国公学体育育人的经验进行考析，旨在为我国实现学校体育育人目的以及丰富学校体育理论提供参考。研究结果表明：公学的体育开展始终坚持“育人至上”的原则和“体魄与人格并重”的指导思想，在注重学生身心协同发展的同时，更是将人格教育作为其价值取向；公学校园内开展的所有运动项目都经过精挑细选，虽然项目有异，但有一点是相同的，那就是通过参与这些运动项目既可以使学生的体魄得以锤炼，更可以使学生的体育精神得以提升；公学人深知多数体育精神的获得离不开体育比赛，因此，他们十分重视体育比赛，通过多如繁星、五花八门的体育比赛来充分挖掘体育的教育功能实为上策；在提升学生学校体育参与方面，公学坚持兴趣与约束共同作用并以约束为主；公学的办学目标旨在培养领袖与社会精英，而体育恰恰是实现这一目标的最佳途径；推崇体育明星，把运动场上的明星视为最优秀的学生，不仅是对体育与教育规律的深刻把握，更是社会发展与进步的标志。 相似文献
40.
进入21世纪,中国人口老龄化趋势日渐明显,作为世界上唯一的老年人口过亿的国家,老年人的健康问题自然成为社会大众关注的热点。通过分析中国社会日渐凸显的老龄化特点,针对老年人的健康状况,研究制定适合老年人体育健身的方法,以促进老年体育朝着科学健康的方向发展。 相似文献