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71.
一、高等教育是新兴的知识产业 20世纪后期,以知识为中心的经济增长取代了制造业为中心的经济增长。国际经济发展表明高等教育已经成为一个国家重要的经济活动部门,也是现代经济中的重要投资和消费领域,更是一个通过经营能够产生较大经济效益的产业,成为各国都越趋进入竞争的淘金市场。美国推行教育国际化,不仅吸引世界优秀的人才赴美国留学深造,继而为美国工作,成为推动美国经济发展的动力,而且形成美国巨大的教育产业。据不完全统计,近年美国教育产业收益每年多达300亿美元。特别是  相似文献   
72.
郭燕 《上海教育》2013,(10):69-69
在中小学教学中,“学习任务单”是指一种为达成学习目标而设计的学习活动载体,对学生的学习具有方向指引、方法指导、资源提供等作用,可以激发更多学生学习的主动性与参与性,从而有效地提高教学质效,真正实现“以生为本”。学习任务单的设计与使用在小学品社课中究竟有哪些作用?笔者经历了近两年的教学实践,现按课前、课中、课后总结如下。第一,“课前单”是课堂的铺垫上课之前,教师要备教材,更要备学生。对于即将学习的内容,我们要在课前了解学生的兴趣、原有经验和学习基础。借助学习任务单展开调查,教师便能探明这些问题的答案,然后根据学生反馈的信息,适当调整课堂教学目标与环节。  相似文献   
73.
随着全球信息化脚步加快与社会信息化程度不断提高,信息化竞争正在逐步加剧。三网融合,作为国家层面的战略性政策布局,已成为产业发展的主流趋势和提升国家信息化竞争力的重要砝码。  相似文献   
74.
随着多媒体技术引入课堂教学,传统板书在教学中的应用受到冲击.本文通过探讨课堂教学中单纯应用多媒体教学中存在的不足和板书的应用价值,得出板书应该和多媒体教学结合,互相补充,为提高临床医学课堂教学质量服务的结论.  相似文献   
75.
随着社会的发展,留守儿童的生活境遇已成为突出的社会问题。从社会学和义务教育公平的角度,运用体育学、教育学、心理学等学科的知识,以新乡、焦作两地区的农村小学留守儿童的体育行为为研究对象,采用问卷调查、实地考察、访谈法、个案研究、数理统计、对比分析等研究方法,进行深入的考察和调查,了解河南省农村留守儿童的体育行为状况,分析影响农村留守儿童学校体育行为的因素。研究结果:1)得出留守儿童参与体育活动的基本情况:参与体育活动的积极性不太高;项目多为民族传统项目或游戏;不愿参加集体性活动,多参加3人以下的活动或独自玩耍,其中利弊兼有;部分留守儿童在体育活动巾有捣乱、破坏和暴力行为。2)得出影响留守儿童体育状况的因素:监护人重养不重教,怕有危险担不起责任;受班主任的影响大,受体育教师的影响不太大。对存在的问题提出建议:对体育教师和监护人进行培训,按照一定的规律进行教学,学校应配备有专门负责留守儿童教师,辅导他们的学习、生活、课外体育活动。学校建立留守儿童体育档案,加强对农村留守儿童体育活动的领导、组织和检查,保证课外体育锻炼质量。发挥大学生村官的职能和长处,在人力与智力等方面提供帮助。建议政府部门组建城乡教师定期交流,使之制度化、规范化,逐渐使农村教育更加科学化。  相似文献   
76.
春秋战国时期,社会变革动荡,各大学派的思想家纷纷从各自所代表的的阶级利益出发,提出不同的政治观点,学术理论界出现了"百家争鸣"的局面。音乐作为政治文化艺术形态的一部分,也成为了诸子百家学术争鸣的重要内容之一。本文简单辩证地介绍了先秦时期孔子的音乐思想以及《乐记》和荀子《乐论》中的音乐思想,使我们对先秦儒家音乐思想有了一个初步的了解。  相似文献   
77.
非负数应用举例□兰钢中学郭燕一、偶次根式的被开方数非负例1求函数y=2x-1+1-2x+4的定义域.解:由2x-1≥0得x≥12,由1-2x≥0得x≤12,所以原函数的定义域为x=12.例2解不等式7-x-x-3>0.解:由7-x≥0得x≤7,由...  相似文献   
78.
<正>如果说创新型国家是一座金字塔,那么,民间发明和个人创新则是支撑金字塔的塔基,塔基的厚度将决定金字塔的高度。从这个形象的比喻可以看出,民间发明对于社会各行业的技  相似文献   
79.
双语教师应具备的专业素养是基于我国双语教育的特点的理论探讨以及我国双语教学实践的调查提出的.我国的双语教育有其自身的特点.它是单语制国家里的、汉语/英语分属两种不同语系的、以提高学生英语应用能力为目的的、非少数民族语言/汉语的双语教育.因此,双语教师需具备具有双语教育特点的专业素养:独特的双语教育知识结构、科学的双语教学机智以及崇高的双语教育职业理想.  相似文献   
80.
结合新一代"90后"和未来的"00后"大学生特点,在贸易类专业课程教学环节,为了实现全方位育人,培养出热爱祖国、具有民族精神、了解中国改革开放取得的辉煌成就、了解中国综合国力的综合人才,在教学实践中,对《国际贸易》、《国际商务》及《跨国经营理论与实务》三门贸易类专业课程,以"新闻时事"和"学生研究性作业"的教学法进行改革。实现了贸易类专业课程融入社会主义核心价值观的特色教学方法。  相似文献   
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