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由教法研究转向学法研究,是教学方法改革的一项具有决定性意义的突破,它标志着培养学生自学能力以实现“教是为了不需要教”的目标已真正付诸实施。然而,学法是什么?学法要不要有确定的模式?目前这方面的研究似乎只停留于某些细节上,还缺乏整体性和系统性。因而,一些文章提出的这种那种的学法,在一定程度上,还缺乏普遍指导意义。我们觉得,凡称“法”,应具备这些特征:①确定性,即在一定时间内,一定范围中和一定对象上,是相对稳定的,不宜轻易变更的。③程序性,即从事某项活动所采取的方法都遵循一定的程序去达到活动目的。程序混乱,就不成其为法。③系统性,即从事某一门类的实践活动,总有许许多多相类活动组成,因而也就包含许许多多相关的方法,这些方法,构成该门类实践活动的方法系统。 相似文献
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澳大利亚联邦新南威尔士州教育培训公署网站上公示“孩子们从教育中感受到诚实、优秀、尊重、义务、合作、参与、关爱、公正和民主的真谛”。现以其中的民主理念为话题,谈一谈笔者对澳洲人文教育的观感。澳大利亚人从小就受到民主氛围的熏陶和民主意识的培养。任何人都不应把自己的观点强加于他人,家长或教师以民主的榜样为孩子或学生率先做出示范。升学、就业、婚姻的选择无不体现个人的意愿和民主协商的原则。澳大利亚全社会普遍认为批判、探究意识在社会生活中具有推动民主与创新的契机。在学校课堂上,民主气氛浓,讨论热烈,教师更多的是… 相似文献
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新加坡的国内市场很小,出版商唯有向外发展。新加坡出版业的向外发展大体上有3个方向。第一,把学习英语的经验和心得,通过编写教材、读物,介绍到英语非母语的国家和地区去。大陆和台湾都是适当的对象。因为同是华人,学英语所遇到的困难,有许多是相同的。如有克服困难的经验,就可以事半功倍。中国的出版社可以和新加坡的出版社合作,编写适合中国环境的英文课本、参考书、儿童书和一般读物,让要 相似文献
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记者不久前走访了沿海发达地区浙江、相对发达地区山东和相对落后地区河南，发现了一个值得重视的农村信贷市场“千元现象”：凡是在农村金融比较发达、农民“贷款难”解决较好的地区，农村信贷的单笔金额由过去的十万元级、百万元级甚至千万元级（以乡镇企业和政府贷款为主）理性回归至“千元级”（以农户贷款为主）。实践表明，这种以小额农户贷款为主体的“千元信贷”，数量多在三千元或五千元左右，正好满足了广大农区一家一户调整农业结构的资金需求，这如同一个有力的支点，撬动了农村三个市场：金融市场、产业结构调整市场和需求市场… 相似文献
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金北人 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1994,(2)
金上京二十七任首脑考述金北人金上京是金代前期的都城，也是以女真族为主体建立起来的金皇朝发祥地一金源地区的重心，更是金代北方即十二世纪前期至十三世纪初中国北疆最大的民族政治、军事、经济、文化和交通中心。所以金上京诸任首脑人物生平事业表现，从某种意义讲，... 相似文献