“福利国家”理论及其启示谈我国养老问题     

孙丽  金艾裙  包先康 《未来与发展》2009,30(8):47-50

福利国家是一种制度,这种制度把“福利”看做国家的最主要特征,主张由国家承担公民的保障责任。围绕该制度,“福利国家”论者提出了混合经济、收入均等和公民权利等理论,强调了福利救助中国家的义务和个人的权利,对于提高我国老年人福利水平,解决老年人养老问题具有一定的启示意义。  相似文献   

引入团体心理辅导 创新高校思想政治教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

金艾裙 《江苏高教》2009,(2)

高校思想政治教育必须适应新形势、新要求,探索新途径、新方法,以人为本,力求实效.心理健康教育是思想政治教育必不可少的重要内容,大学生中存在的普遍性问题需要团体心理辅导.借鉴团体心理辅导中团体讨论、角色扮演、行为训练等方法和倾听、总结、共情等技巧,不仅能弥补传统思想政治教育的缺陷,更有助于开创高校思想政治教育新局面.  相似文献   

企业生命周期:员工心理契约特点及改善策略     

金艾裙  程幼明 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(3):353-358

员工心理契约状况是影响员工工作积极性、企业稳定性及其绩效的主要原因。在明晰心理契约及其构成的基础上,依据企业生命周期理论,针对一般企业在生命周期不同阶段的组织、管理及其文化等特征,从关系契约和交易契约两个维度归结出不同阶段心理契约的特点,提出分阶段递进的维护与改善对策,以提高管理的针对性与时效性。  相似文献   

基于职业生涯发展的高校教师心理契约管理     

金艾裙 《江苏高教》2012,(4):81-82

心理契约是教师和学校之间对双方责任和义务进行规定的内隐性契约,已成为影响高校教师工作绩效、流失率等的重要因素。随着教师职业生涯的发展,心理契约总在动态变化之中。文章针对高校教师在不同职业生涯阶段心理契约的特点,提出相应的管理对策,以促进教师个人的职业发展和高校的有效管理。  相似文献   

高校青年教师心理契约违背及其规避     

金艾裙 《江苏高教》2011,(3)

文章对高校青年教师心理契约违背的影响因素进行了分析,并指出高校青年教师心理契约违背可能产生的后果.为高校的协调、可持续发展,探讨应采取相应措施规避心理契约违背的发生.  相似文献   

试论大学生的心理挫折及教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

金艾裙 《教书育人》2000,(22):39-41

心理挫折指个体在从事有目的活动过程中,由于主客观条件的障碍与干扰,致使个人动机不能实现、个人需要不能的情绪状态。大学生正处于由不成熟趋向成熟的过渡时期,大学生的需要内容广泛而多样,且吾不稳定、多变化的趋势。动机是由需要引起的,需要的多样性、变化性同时导致了动机的多样性和变化性。处于世纪之交的大学生面对社会转型过程中的种种变革和市场竞争的优胜劣汰,一方面希望通过努力达到自我实现,另一方面却因种种原因而遭受挫折,表现出焦虑不安、无所适从、漠不关心甚至愤怒攻击,对大学生的成长造成不良影响。本拟结合心理咨询的实践,分析大学生心理挫折的成因,并探讨如何加强挫折教育,以提高大学生心理素质。  相似文献   

为高职院校学生心理问题正确把脉     

李影  金艾裙  胡孝忠 《教书育人》2009,(3)

近年来,大学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生,据报载：2004年北京地区高校有19名大学生自杀身亡;2005年仅北京大学就有4名大学生自杀;2006年春节后刚开学,华南农业大学相继发生3起自杀事件。可见,大学生的心理问题已到了迫切需要面对和解决的时候。  相似文献   

“公务员热”现象下的大学生就业观教育     

汪春梅  金艾裙 《池州学院学报》2014,(1):149-152

"公务员热"现象的出现是有其特定原因的,主要是就业难、就业观的改变以及"公务员"工作的优厚待遇导致了"千军万马过独木桥"的现象。这种现象带来了积极和消极两方面的影响,要在政府、高校、家庭、个人的合力下加强大学生就业观教育,实现大学生的自我价值和社会价值。  相似文献