全文获取类型
| 收费全文 | 571篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 388篇 |
| 科学研究 | 61篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 26篇 |
| 综合类 | 47篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 51篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 14篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 26篇 |
| 2013年 | 34篇 |
| 2012年 | 53篇 |
| 2011年 | 34篇 |
| 2010年 | 34篇 |
| 2009年 | 63篇 |
| 2008年 | 34篇 |
| 2007年 | 30篇 |
| 2006年 | 35篇 |
| 2005年 | 34篇 |
| 2004年 | 23篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 20篇 |
| 2000年 | 27篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有576条查询结果，搜索用时 265 毫秒
141.
儿童绘本在上个世纪末从欧美国家进入中国市场,短短十几年时间形成了良好的发展态势和稳定的读者群,但其中广受欢迎的大多是引进版儿童绘本,国内原创作品生存艰难。本文以美国出版的儿童绘本为研究对象,以性别视角为切入点,采用内容分析和文本细读等方法,从性别的呈现频度、角色设置和人格培养等方面进行对比分析,力图为国内原创绘本的发展提供更加国际化的人文视野。 相似文献
142.
观察布朗运动,是高中物理分子学中的一个重要实验。通常用分子运动模拟演示器来做实验,或用显微镜来直接观察分子的布朗运动,这两种实验方法都有不足之处。通过反复试验,我觉得用氦氖激光器作光源演示布朗运动,实验效果较好,实验装置见附图。取方形玻璃水槽一个(容积200mL左右),装上水,再加少许浆糊(或米汤),用棒搅拌均匀。浆糊不能太多,以激光能够穿过为宜。在水槽和墙之间放一个焦距为3～4cm的凸透镜,激光器放在水槽的另一侧。调节激光器、水槽、透镜三者的位置,使激光束能依次穿过水槽和透镜 相似文献
143.
化学计算中的数学知识应用 总被引：2，自引：0，他引：2
利用数学基本知识，解决化学问题、扩展学生思维能力，加强学科知识点的交叉利用，本文就化学计算中的常用的特殊方法：差量法、十字交叉法、不等式法、极值法、平均值法进行探讨，体现数学知识在化学解题中的完美应用。 相似文献
144.
“电视小说”作为一种化文字形态为屏幕艺术特质的文学形式,最早产生于20世纪50年代的苏联。60年代我国也产生了自己的电视小说,80年代进入“成熟期”。“电视小说”表现出其特有的审美性、再现性、具象性、假定性等特征,因而与“电视剧”有形同而质异的区别：即一个注重突出“文学性”特征;一个注重追求“戏剧性”效果。因受多元化影响,“电视小说”无论在表现形式还是在艺术风格上均应有灿烂的发展前景。 相似文献
145.
“游戏课程”建构于1989年,是上海学前教育多元课程模式中的创新之一。作为“游戏课程”研究的主要基地,南西幼儿园对“游戏课程”进行了长达18年的探索实践。十几年来,南西幼儿园在贯彻《规程》《纲要》精神,落实“游戏是幼儿的基本活动”上积极探索,着力解决一线教师在游戏活动中“生成和预设始终平行分离”、教师对幼儿的生成活动难以进行准确的价值判断等问题,并形成了一系列对幼儿生成活动的回应指导策略。 相似文献
146.
147.
英语教学与教师、学习者的意向性是密切相关的,具有内在的关联性,它是一种以意向性为指向的心理表征过程。意向性从根本上说不仅构造了教学过程,而且还指向了教师教的心理表征与学习者学的心理表征。 相似文献
148.
有些曾在英国求学的海归似乎会有这样一些经历，当刚刚来到英国踏上留学之路时．自己的英语能力并不是十分的过硬．但是．为了学习和生活，不得不努力地同身边的英国人进行更多的沟通和交流。就这样．在不断的磨炼之中， 相似文献
149.
150.
几十年的管理工作,让曹园长深刻地体会到:“独木难成林”。幼儿园的再发展,固然离不开一个智慧的园长,但更需要一支充满智慧的教师队伍,因此,精心培育智慧森林,成为曹国长孜孜追求的目标之一。 相似文献