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21.
素质教育还要不要考试?回答是肯定的。考试和应试教育没有必然的联系。考试是教育质量的一种监控评价手段,是对知识、智力、技能的一种测量,具有评价、诊断、反馈、预测及激励功能;考试是检查学生水平和素质的一根标尺;考试也是选拔人才的一种比较客观公正的方法。无论在我国还是西方发达国家,考试一直沿用至今。到目前为止,人们还没有找到一个更合理、更易操作的方式来代替考试。“考考考,教师的法宝;分分分,学生的命根”这两句被批判过的顺口溜其实并不为错,关键是必须“考”得“合理”,必须为学生提供一个“宽广”的思路。素…  相似文献   
22.
浅谈污染土壤修复   总被引:1,自引:0,他引:1  
土壤是地球各类环境要素的重要组成部分,处于自然环境的核心位置。当前,随着我国经济的蓬勃发展,城市环境问题加剧的同时,广大农村农田环境受到的威胁越来越大,土壤污染已经成为最严重的环境问题之一,污染土壤的面积在迅速扩大,迫切需要修复治理。本文就如何修复污染土壤做简单探讨。  相似文献   
23.
乒乓球多球训练的运用时机   总被引:4,自引:0,他引:4  
<正> 乒乓球多球训练是从实践中总结出来的一种行之有效的方法,它可以连续不断地供送不同落点、不同旋转、不同速度和不同力量的球,加大训练的密度和强度,提高训练效果。因此,在乒乓球的各级训练中被广泛运用。 然而这种训练也有其局限性。它只能以近似于正式训练和比赛的击球方式连续供球,这种球的速度、旋转、力量、弧线与平常训练和比赛时仍有所差距,过多地采用多球训练,会引起训练的“失真”,影响实践能力的提高。因此,它只能作为整个训练过程中的一种辅助手段,不能  相似文献   
24.
一、问题的提出2001年8月,基础教育课程改革在我市正式启动,新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观三位一体的发展。这必然与传统的过分强调甄别与选拔功能的考试模式发生了剧烈的碰撞,主要表现在:(一)考试内容过分突出知识性,忽视文学教育,缺乏人文因素。新课程标准在“全面提高语文素养”一篇中指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展”①又在“课程目标”中指出:“欣赏文学作品,能有自己的情…  相似文献   
25.
高职教育的培养目标决定了实践教学的重要地位。国外高职教育在实践教学方面有许多宝贵经验,值得我们学习和借鉴。对德国、英国、加拿大和澳大利亚等发达国家的高职实践教学特色进行研究,并提出其对国内高职院校实践教学的启示。  相似文献   
26.
采用文献资料调研、问卷调查、教学实验和数理统计等方法,对湖南省5所普通高校体育院系学生的科研能力现状进行了调查与分析。结果显示:现阶段学生的科研能力较低;体育科研方法课程的教学手段单一;课程缺乏实践环节,学生的科研能力得不到充分培养。提出体育科研方法课程在教学内容、方法、考核上改革的建议。  相似文献   
27.
湖南省侗族地区中、小学体育师资队伍现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过问卷对湖南省侗族地区中、小学校的体育师资队伍现状进行了调查。结果显示:湖南省侗族地区中、小学体育教师数量有余、质量不足;工作量大、待遇低;教师资源配置城、乡失衡;教师的专业思想欠稳定;师资队伍管理科学化亟待加强。对策:振兴侗乡经济,改善体育教学条件;优化师资队伍结构;加强骨干教师队伍建设;依法治教,规范教师队伍管理;制订激励机制,创造教研氛围。  相似文献   
28.
题目 某工厂每天早晨都派小汽车按时接总工程师工班。有一天,总工程师为了早些到厂,比平时提前了1小时出发步行去厂,走了一段时问后遇到来接他的小汽车,上车继续前进,进入工厂大门后发现只比平时早到10分钟。问总工程师在路上步行了多长时间才遇上来接他的汽车?(假设人和车均做匀速运动且不计车调头和人上车的时间).  相似文献   
29.
题目某工厂每天早晨都派小汽车按时接总工程师工班。有一天,总工程师为了早些到厂,比平时提前了1小时出发步行去厂,走了一段时间后遇到来接他的小汽车,上车继续前进,进入工厂大门后发现只比平时早到10分钟。问总工程师在路上步行了多长时间才遇上来接他的汽车?(假设人和车均做匀速运动且不计车调头和人上车的时间)分析因此题既没有告诉总工程师的家到工厂的距离,也没有告诉总工程师步行的速度和车速,要求出总工程师步行的时间确有较大的难度。为此,需要在正确分析题意的情况下,巧设辅助物理量,可使问题求解,其常规解法如下:解设车速为v米/分…  相似文献   
30.
乒乓球战术训练的落点监控与效果评定   总被引:3,自引:0,他引:3  
在新规则背景下,探索出乒乓球战术训练的落点监控方法,即将球台划分为三个大区、15个小区,并做出标志,使学生根据不同的战术要求,将球击到相应的区域内,并进行了教学实验。实验结果显示:乒乓球战术训练的落点监控法便于直观教学及击球动作的动力定型,在提高战术训练质量、实战能力方面明显优于常规教法。  相似文献   
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