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生物学课堂教学目标是优化教学方法和评价课堂教学效果的尺度。本文从我国目前生物学课堂教学目标表述的实际情况出发,探讨了教学目标的分类及其表述,并在此基础上对目前存在的行为主体错位、行为动词不当、行为条件缺失、行为标准模糊方面的问题进行了剖析。 相似文献
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83.
84.
教学模式是指在一定教学思想和教学原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系。[1]教学模式实质上就是教师在教学实践中,系统而综合地组合教学过程中的诸因素,整体操作 相似文献
85.
本文对Castleman病伴副肿瘤性天疱疮误诊为白塞病1例分析如下.
1 病历摘要
男,37岁.因口腔糜烂1 a、龟头糜烂3个月、气急1周于2008-01-24入院.患者于1 a前无明显诱因出现反复口腔黏膜糜烂破溃,多位于颊、舌缘、唇等处,成批出现,大小不一,伴疼痛,平均每月2~3次,在上海某医院口腔科具体诊治不详,效果不明显,2007-06在南京某口腔医院行口腔黏膜活检,考虑天疱疮可能,2007-07在南京某医院行腹部B超及CT发现盆腔占位,在泌尿外科行盆腔包块切除术,术后病理示"Castleman病(血管滤泡性淋巴组织增生),透明血管型". 相似文献
86.
对近20余年外国科学教师科学本质观(简称"UNOS")的个案研究进行了概述。这些研究主要探究了影响教师UNOS表达的主要因素以及教师所具有的UNOS是否能反映到其教学实践中、是否会影响到学生的UNOS。对发展科学本质(简称"NOS")教育提供了可靠的理论依据及许多基于事实证据的建议,同时也为我国学者深入开展科学教师UNOS的个案研究提供借鉴。 相似文献
87.
双语教学是为了适应时代发展而产生的一种新的教学模式,我校从2008年开始在组织学与胚胎学课程中进行双语教学的尝试,在三年的实践过程中,不断改进双语教学的方法,从双语教学的现状及提高双语教学的效果等方面入手,探讨组织学与胚胎学教研室双语教学的经验与体会. 相似文献
88.
89.
教育理应服务社会,而社会是由人组成的,所以教育的出发点和归宿必须是人。教育在满足个人需要的同时就是对社会需要的满足,所以,根据马斯洛的需要层次理论对教育目的进行解析有重要的理论与现实意义。 相似文献
90.
大学班级管理是一种寓教于学,寓教于管理的教育过程.是高校学生工作的核心问题。要管理好一个班级,需要从各方面做大量繁琐、细致的工作。在此,我结合自己的大学生思想政治辅导员工作实践,谈一点个人看法与体会。 相似文献