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31.
实施隐性课程是培养大学生全面发展的必要条件.作为整个课程的重要组成部分,隐性课程日益受到了教育界的重视.本文从狭义的隐性课程建设出发,对隐性课程建设的观念层面、行为层面和物质层面等三方面探讨了当前高校隐性课程建设存在的问题,并试图对提高隐性课程建设认识观、加强行为层面师生之间的隐性课程建设以及构建科学的教育评价体系等方面对隐性课程建设现存的问题进行了对策分析. 相似文献
32.
33.
34.
在我国大学英语教学实践中,交际式教学法对于改变教师的教学思维有其内在的意义,交际式英语教学的核心就是以培养学生交际能力为课堂活动的主要内容,把语言作为一种交际交流的工具进行教学和学习,达到会应用的目的。 相似文献
35.
<正>为贯彻落实科学发展观,推动科学发展,促进社会和谐,维护边疆稳定,实现边疆地区长洽久安,推进边疆地区经济社会又好又快发展,云南省委、省政府决定从2007—2009年,在25个边疆县(市)和3个藏区县全面实施以消除"读书难、看病难、看电视听广播难、看戏难、学科技难"等"五难"问题的"云南边疆解‘五难'(学科技难)惠民工程"。 相似文献
36.
洪堡的教育思想具有强烈的新人文主义色彩,他培养"完人"的教育理念、纯粹科学性习得思想、"教研结合、教学自由、科学统一"的育人原则、对学生理解和掌握知识的准则和要求,以及对公共教育的批判性思考都集中体现出其所具有的终身教育导向。通过辩证总结和分析洪堡思想的终身教育元素,有助于解决当前我国终身教育建立和发展过程中所出现的社会对终身教育认识片面、教育方式和内容产生偏差、教育广度和深度不足等问题,进而为通过终身教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论参考和经验指引。 相似文献
37.
文章概述了《姑妄言》的发现过程,阐明了《姑妄言》的价值及成就,并在前人“四大奇书”基础上,提出“六大奇书”说,认为《姑妄言》可与《红楼梦》一起进入“奇书”之列,构成我国古典文学的“六大奇书”. 相似文献
38.
39.
陈志伟 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
你会不会觉得每个月的手机费在莫名地增加,每个月你的手机帐单上总会多出一些莫名短信业务,如果是这样,就说明你正在被某些网站和SP抢钱。不过,很多情况下,用户即使知道正在被“抢”,而且采取了一些手段,也不能有效地退掉这些“骚扰”短信服务。有很多用户反映,即使用户真的打电话向SP取消短信服务,仍被收费,那么很可能是网站故意所为。退订难已经成为了手机用户投诉的热点。网站论坛上不乏抱怨、声讨网站和SP“盗窃”手机用户血汗钱的文章。 相似文献
40.
当前，我国篮球运动水平与世界篮球发展还存在着较大的差距，我国篮球的发展有优势与机遇，也有差距和不足，本采用献资料法，数理统计法和逻辑分析法，通过对1995－2000年有关我国篮球职业化改革的章进行研究分析后，认为职业化是我国篮球改革和发展的必由之路，我国篮球改革应以进一步更新观念，解放思想为前景，以提高篮球技术水平，完善篮球产业市场为目标，完善体制，强化管理，狠抓训练，加快普及，加强青少年训练，多途径培养苗子，形成较完善的人才培养体系，只有这样，才有可能使我国篮球运动走向辉煌，跨入世界强队的行列。 相似文献