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陈梅 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
5·12汶川大地震不仅对灾区孩子的心理造成了严重影响,也给散落在全国各地的川籍的学生带来了很大的心理影响。如何有效地面对灾后学生心理的重建工作,成为现在师生普遍关注的问题。本文就如何关心灾后学生心理重建提出一些建议。 相似文献
92.
台州市路桥区新城世纪广场（二期）设计贯彻以人为本、精品路线的构思,通过采用下沉广场和商业步行街的设计方案,使整体形态完整统一且形成一定规模的步行空间,既解决了车流、人流混杂的问题,又创造了路桥新的特色空间节点。方案巧妙的利用现状空间轴线和建筑图和空间,力图塑造一个具有路桥特色的现代城市广场。 相似文献
93.
影响信息产品价格的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了信息产品价格的特性,分析了影响信息产品价格的因素,并提出了信息产品价格的制定要标准化、规范化。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以学生对体育课的满意度为切入点,对安徽省48所高校女生体育课现状进行调查,分析女生体育课的教学状态和教师理性设计方面存在的问题．结论表明：（1）场地、师资缺乏严重制约着高校女生喜爱项目的开展;（2）现有资源利用未能最大化满足女生教学需要;（3）课程内容设置不符合高校女生需求;（4）部分高校体育教师忽视课的理性设计。同时,从高校体育施教层面着手,对学校的体育场馆和师资建设、现有资源的合理利用、体育课程设置以及体育教师的理性设计等提出相应的改革对策。 相似文献
95.
实践教学环节是提高基础会计课程教学效果的关键一环,把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和领悟所学的会计基本理论,从而达到深化理性认识、提高专业技能的目的.为实现教学目标,论文从优化课堂教学、强化模拟实训、编写校本教材、教师到企业实践等教学环节提出了具体的实践教学方案. 相似文献
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在疫情防控期间,幼儿园实施“家长不入园”的封闭式管理措施,家长无法亲临教育现场,减少了与教师面对面沟通交流的机会,无法及时了解幼儿在园的学习和生活。对此,文章从自主约谈、半日直播、相聚云端、幼儿画记等方式进行探索,尝试拓展家园沟通渠道。通过设计幼儿生活劳动课程、构建家长学校线上协同合作的家园共育制度、成立幼儿膳委会、提升教师和家长的信息素养等方式,来促进疫情防控期间家园共育的合作,提高家园共育的凝聚力。 相似文献
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100.
高校非计算机专业计算机基础课程教学之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
陈梅 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(4):77-80
文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才。 相似文献