论魏晋六朝文人拟乐府的转型——以《塘上行》的衍变为例     

陈洪  孙晓星 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,39(2)

汉乐府诗多有本事,通常入乐歌诵、付诸表演,歌辞散直率真,是大众娱乐文化的重要部分.魏晋以后,民间乐府衰歇,文人拟作取代市井歌谣占据主导地位.在文人的继承与改造下,乐府诗逐渐脱离古辞的原生意义,转为抒写个人体验与贵族旨趣.例如,在魏晋以来多有拟作的《塘上行》及其衍生系列作品中,八首作品各自代表不同阶段的创作思想与文体风貌,颇能反映文人拟乐府转型的一些特点.具体表现在三个方面:第一,主题内容不断延展,与本事的关联度降低,呈现出从辞咏本题、咏古寄言到拟赋古题、离题再造的变化;第二,创作系统发生转换,先是从曹氏“三祖”的旧曲入新辞切换至曹植的辞不入乐,完成从音乐到文学的过渡,再是大量接受五言徒诗的写作手法,造成两者形态上的趋同,最终使乐府诗性质由入乐歌辞转为文人徒诗;第三,文化格调明显提升,包括作者而身份愈发高贵、体物而意象愈发富丽、竞艺而文辞愈发雕琢,反映出这一时期文人群体的诗美趋向,即风格上由俗到雅,功能上由切合大众娱乐到装点贵族趣味.  相似文献   

学科评估的方法、指标体系及其政策影响:美英中三国的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋林浩  沈文钦  陈洪捷  黄俊平 《高等教育研究》2014,(11)

本研究比较分析了美国研究理事会组织的博士点评估、英国高等教育资助委员会组织的科研评估、中国教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评估的基本特征,并认为在实施我国一级学科的评估过程中,可借鉴美国、英国较为成熟的评估经验,进一步规范评估组织和过程,继续采用量化评估和同行评估相结合的方式,逐步实现评估指标的转变,评估内容应兼顾人才培养和社会服务功能,评估结果慎重与政府拨款挂钩。  相似文献   

对实验稿和2011年版《义务教育生物学课程标准》“教学建议”的比较研究     

胡家会  陈洪磊  王娜娜  夏光州 《基础教育研究》2014,(1):30-32

  相似文献   

我与《网球》这些年     

陈洪搏 《网球》2013,(7):87-87

对于我来说,《网球》不仅仅是一本杂志,也是一把通往网球世界的钥匙,更是一块敲开我半职业体育记者生涯的敲门砖。说起我与《网球》的结缘,还真是一个挺有意思的经历。2005年温网比赛期间,我有机会临时成为赛事大会的安检工作人员。我们小组主要负责全英俱乐部13号大门(工作人员与球员名人专用通道)的安全监察。接待工作非常忙碌,但也让我无  相似文献   

2012年高考理科综合调研试卷     

张朋  习军  陈洪 《高中生之友》2012,(Z3):63-70,93,95

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分300分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题共126分)一、选择题(本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是()①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交  相似文献   

浅谈小学生的英语课外阅读指导     

陈洪 《新课程导学(上)》2012,(27)

"读书破万卷,下笔如有神".阅读不仅是写作的前提,更是获取知识和提高能力的重要途径.笔者认为:扎实地抓好小学生的英语课外阅读,不仅是课堂教学内容的延伸,能够达到增长学生知识的目的,还是培养和提高学生英语阅读能力和表达能力的有效途径.  相似文献   

国内教育游戏研究发展综述     

王庆  钮沭联  陈洪  朱德海 《电化教育研究》2012,(1):81-84,89

教育游戏是将情景、任务、情感等游戏元素与知识巧妙融合,以达到用隐性的方式表达知识、传递知识以及传授技能的软件系统。本文通过整理近十年国内教育游戏研究领域中的相关文献,从理论研究、设计方法、关键技术与工具以及应用实践等方面进行了分析与综述,在论述教育游戏本质的同时,强调了教育性和游戏性之间的平衡是贯穿教育游戏设计、开发和应用的关键所在,是教育游戏研究的焦点。本文最后对目前发展中存在的不足进行了总结。  相似文献   

对改进精品课程建设中教学方法和手段的探讨     

陈洪  徐东 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):184-185

建设精品课程的目的是通过为学生提供优质教学资源来提高教育教学质量,教学方法是教学改革的关键和切入点;而以信息技术为主要基础的新的教学手段的发展使教学方法产生了革命性的变化。文章拟就精品课程建设中如何改进教学方法和手段的问题,结合专业课程的教学,作出一些探讨。  相似文献   

普通高中21世纪人才培养的全新思考     

陈洪 《辽宁教育研究》2001,(3):33-35

人类社会已经进入 2 1世纪。当前 ,摆在我们面前的一个核心问题是怎样培养 2 1世纪的新型人才。为此 ,本文打算就普通高中怎样培养 2 1世纪新型人才的有关问题谈点个人粗浅的认识和体会。一、2 1世纪人才素质的基本要求2 1世纪是一个竞争激烈的世纪。科技竞争、经济竞争、军事竞争 ,乃至综合国力的竞争 ,归根结底是人才的竞争。人才素质问题已成为发展迫切需要解决的问题。法国思想家圣西门当年曾经提出过有趣的假设 :假如法国突然失去了自己的 50名优秀物理学家、50名优秀化学家、50名优秀诗人、50名优秀作家、50名优秀军事家和民用工程师 …  相似文献   

高等教育实践教学“收视率”研究——基于泛娱乐化的视角     

牛江秀  张岩松  娄新华  刘向慧  袁铭  陈洪 《教育教学论坛》2019,(13):190-192

在泛娱乐化时代,随着电教化的普及和大众娱乐文化对教师、学生的"训练",教学方法、教学内容、教学理念中掺进越来越多的"娱乐"元素,实践教学向娱乐的演化是否可以推动教学效果的同步改善成为各界关注的话题。从高等教育将批判性思维作为核心目标这一教育思想出发,在分析泛娱乐化的逻辑及其对大学实践教学影响机理的基础上,提出高校实践教学泛娱乐化没能给教学效果带来如收视率的同步提升的假设,并通过平行班的T检验对这一假设进行验证,最后提出在娱乐化的场景中提升实践教学效果的措施。  相似文献