简论当代大学生的淬砺教育     

陈立峰  王义仁 《济宁师范专科学校学报》1996,17(3):41-42

简论当代大学生的淬砺教育陈立峰王义仁再过四年，人类将进入２１世纪。新的世纪，面临新的机遇和新的挑战。从客观规律而言，青年就是未来；我国当代青年中的大学生，对于祖国的未来更是肩负着重大的跨世纪的历史责任。他们的精神面貌、智慧与能力乃至综合素质如何，在相...  相似文献   

论构建我国司法ADR制度的法理基础:法律文化与法律传统     

陈立峰 《未来与发展》2012,35(8):70-73

司法ADR是替代诉讼解决纠纷方式的一种。在当今众多国家的司法改革中,司法ADR越来越受到各国的重视。随着市场经济的不断发展,经济纠纷的日益增多,怎样又快又好地处理争议,弥补损失、恢复社会关系是我国司法改革一项要务,也是构建"和谐社会"的重要议题。我国以实质正义、人本主义为特点的法律文化和以无讼、情理为主导的法律文化为构建我国的司法ADR制度提供了法理依据。  相似文献   

感染旋毛虫兔五种血清酶变化研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李立宏  张进顺  李宝亮  陈立峰  祁进龙 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(1):30-32

目的:用旋毛虫感染兔,研究旋毛虫病时肌酸激酶(CK)、醛缩酶(ALD)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)和乳酸脱氢酶(LDH)五种血清酶的变化,为旋毛虫病血清酶的检测提供基础资料。方法:将31只实验用兔随机分成三组:轻度感染组11只,每只用灌胃法感染旋毛虫肌幼虫5×103条;重度感染组10只,每只喂入10×103条幼虫;对照组10只。感染后不同时间检测血清CK、ALD、ALT、AST和LDH活性。结果:兔旋毛虫病时五种血清酶(CK、ALD、ALT、AST和LDH)均升高,但以CK的升高程度最高,五种酶均于第3周达高峰,随后逐渐降低。在峰值时,兔血清CK的阳性率(100%)最高,其他阳性率分别ALD81%、ALT66.7%、AST61.9%和LDH52.4%。结论:兔旋毛虫病时,CK、ALD、ALT、AST和LDH五种血清酶尤其是CK的检测对于该病具有辅助诊断意义。  相似文献   

混凝土空心砖的施工工艺与质量影响控制措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈立峰 《黑龙江科技信息》2010,(30):313-313

混凝土空心砖在建筑工程中主要用来做承重,而且主要作为多层住宅建筑的承重墙体材料来应用。随着国内建筑节能政策的推行,限制黏土砖的使用力度也在加强,这就推动了混凝土空心砖的不断应用,以及相应技术的发展。  相似文献   

职业院校教师企业实践的体系构建和模式创新——以上海市职业院校教师市级企业实践工作为例     

陈立峰  赵晓伟  孙莹 《中国现代教育装备》2024,(2):63-65

以上海市职业院校教师市级企业实践工作为例,探讨职业院校教师企业实践体系建设、培训模式开发和实施,为进一步推进产教融合共培师资提供思路和方法。  相似文献   

模型式教学在《建筑施工管理》教学中的应用     

陈立峰 《教师》2015,(2):56-57

随着社会的不断进步,传统的教学模式已经不能满足当今的职业教育,现今大多数职业学院都强调对学生综合素质的培养,在有限的上课时间里,开发学生的主动性和创造性,为了适应现在的职业教育,大量新的教学模式也在不断被尝试,模型式教学不被教材的章节所约束,把实用的有关联的知识联系起来,经过教学对比,教学效果显著提高。  相似文献   

创新教育理念之管见   总被引：3，自引：1，他引：2  

陈立峰 《济宁师范专科学校学报》2001,22(5):86-90

创新教育是素质教育迎接新世纪挑战的必然选择。它在全体、全面、主动发展的基础上，强化面向未来、坚持创新的时代精神，确认不断超越自我的宗旨，立足于人人皆有创新潜能的人类发展观及学生观，关注学生现实生命展示的教育过程及其多维互动特征，突出创新人格、创新能力的培养目标及其教育内容，着眼于范式革命的教育体制创新和教师队伍建设，落实到学生创新性学习的养成。  相似文献   

游泳谨防运动昏厥     

陈立峰 《游泳》2003,(3):36-37

经常参加游泳运动的人或多或少遇到过这样的情况,在游泳结束出水后的1～2分钟,会感觉一阵头晕,眼前发黑,严重的甚至会产生短暂的神志不清,昏倒在地,但过一会儿这种不适感就会消失。这就是通常所说的运动昏厥。运动昏厥是指在运动中或运动结束后,由于回心血量的减少引起脑部突然供血不足,及血液中化学物质变化而发生的短时间知觉丧失,而各种反射仍然存在的一种状态。据报道,  相似文献   

素质教育之心理素质探析   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈立峰  柴会金 《济宁师范专科学校学报》1997,18(4):82-85

本文依据历史与逻辑统一的方法论原则，将素质教育之素质分为体能素质、心理素质两个亚系统，并着重阐述了心理素质的涵义、结构要素、基本特点，及其对学校教育理论与实践的几点启示。  相似文献   

恩施州森林资源状况的报告   总被引：2，自引：0，他引：2  

谈建文  李万德  陈立峰  柯辉  黄光体 《湖北生态工程职业技术学院学报》2009,(2)

以1999年二类调查数据为依据,根据恩施州1999年至2007年间的造林和林木生长等情况,得到2007年底的资源现状数据,从而为制定本地林业发展规划,实行森林生态效益补偿和规范森林科学经营提供重要依据。  相似文献