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目的探讨羊膜移植术治疗翼状胬肉手术前后的护理。方法对我院2007-2008年实施羊膜移植术的患者42例42眼实施常规护理、专科护理和密切观察病情等措施。结果42例患者中2例复发,复发率4.7%。结论有效的基础护理和专科护理可提高手术成功率,减少手术并发症的发生。 相似文献
122.
123.
新型体育文化消费空间通过多元业态布局、空间场景构建及体育文化氛围营造,能够很好地激发大众体育消费潜力,日益成为满足人们体育需求、促进体育消费的重要载体。采用文献资料法、逻辑分析法和实地考察法,结合空间生产理论,以北京曼联梦剧场为例分析新型体育文化消费空间的特征与生产逻辑。发现:新型体育文化消费空间表现出显著的文化属性、体验属性和符号属性等特征;新型体育文化消费空间生产过程中呈现出治理主体多元化、运行制度现代化和发展理念创新化等趋势。最后从实体空间的文化转型、数字技术赋能和品牌符号化等方面提出促进我国新型体育文化消费空间发展的策略。 相似文献
124.
企业资产管理(EAM)已难以满足智能制造对设备维护的需求.将EAM纳入CPS技术体系,分析智能化设备维护需求,提出EAM必将向系统之系统(SoS)级CPS演化的观点,实现关键路径是建立设备数字孪生,构建故障模型和运行控制模型,使设备具备状态自感知、自评估、自决策、自执行能力,为EAM制定未来研发方向.通过CPS总线与相... 相似文献
125.
批判理论与中国大众文化批评——兼论批判理论的本土化问题 总被引:4,自引:0,他引:4
随着中国特色的市场经济与世俗社会的兴起,一个中国特色的大众化时代正在到来。几乎整个中国的知识界都在围绕它而展开争论。在对待大众化体上的分歧几乎已经成为90年代知识分子内部分化的一个显标志。当然,在人知识分子,尤其是学批评的阵营中,反世俗化与大众化的声音似乎远远地超出了为之辩护的声音,“人精神”、“道德理想主义”、“抵抗投降”等一个比一个激烈的批判话语都把矛头指向世俗化与大众化。甚至可以说,在今天许多人知识分子的心目中,一个真正知识分子的标志就是他在面对世俗化与大众化时是否采取了激进对抗的姿态,否则便是“痞子人”或“痞子人”的帮手。 相似文献
126.
127.
教师专业发展既是提高教育质量的根本途径,又是提高教师社会地位的关键所在。我国从上世纪初举办师范教育开始,就迈出了相对完整意义上的教师专业化步伐,但是,总体上看,教师专业发展的理念和途径仍然处于探索的过程之中。长期以来,虽然有些人承认某些教师的学科专业定位,但多数人轻视教师的教育专业定位。特别是对小学和幼儿园教师,往往认为凡是上过学的人都可以担任。从而,轻视教师的教育专业素质,教育专业知识,教育专业能力,教育专业素养和教育创新能力。其实,按照国际上职业专业化的标准,教师需要专门知识,需要经过较长时期的专业训练,有… 相似文献
128.
固定的土地资源可以通过嵌入到产品中的虚拟土在区域间进行流动。研究虚拟土有利于实现区域间资源优化配置和土地资源的全球化。虚拟土的定量测算亟待解决。基于经济与社会发展统计数据和统计方法测算甘肃省农产品、畜牧产品、森林和工业产品的虚拟土数量。结果如下。1)糜子、胡麻、大豆、谷子、棉花、油菜、大麻烟叶、当归和冬小麦属于土密集型作物;洋芋、春小麦、高粱、玉米、葡萄、苹果和稻谷的虚拟土比较适中;蔬菜、甜菜和白兰瓜属于土稀疏型作物。2)棉花、油料、稻谷、甜菜、葡萄和玉米农产品的虚拟土分别是5.91、5.67、1.45、0.23、1.77和2.10 m2/kg。牛、马和绵羊三种活动物虚拟土分别是69.28、46.68、48.56 m2/kg。牛肉、羊肉、羊毛和羊绒的虚拟土分别为197.91、115.61、693.66和5.39 m2/kg。葡萄酒的虚拟土为76.84 m2/kg。虚拟土地数量具有累积放大效应,随着产品链的增加而增多。虚拟土的对比关系是:工业产品 > 饲养动物 > 农业加工产品 > 农作物。3)在甘肃省的林地中,阔叶林的虚拟土比针叶林和混交林多。自然林的虚拟土远大于人工林;甘肃省河东地区林地虚拟土大于河西地区。增加垂直方向上的分层数以及缩短生产周期是降低虚拟土的有效途径,例如发展立体农业,增加建筑物高度。 相似文献
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速度滑冰大全能运动员比赛期间疲劳的消除与恢复 总被引:4,自引:4,他引:0
速度滑冰大全能比赛对运动员的体能和疲劳的恢复提出了很高的要求,结合速滑大全能比赛的特点及其运动员比赛中机体能量供应的特点,通过文献资料法和访谈法分析大全能运动员在比赛过程中产生疲劳的原因和机理,探讨速度滑冰运动员比赛期间疲劳产生的部位和诊断方法。研究结果表明通过教育学恢复方法、医学生物学恢复方法和心理性恢复等方法的有机结合可以有效地消除和恢复运动员比赛期间疲劳,为速度滑冰训练、比赛中运动员的疲劳消除和恢复提供参考和建议。 相似文献
130.
普通高校体育教师继续教育研究 总被引:11,自引:0,他引:11
1普通高校体育教师继续教育的必要性目前,我国高校体育教师师资队伍的主要来源是我国体育院校体育教育专业的毕业生,高校体育教师师资队伍有充足的后备军,师生比例趋于合理。但在数量保证的背后却隐藏着质量难以保证的问题。根据教育部2004年8月颁布的《普通高等学校本科教学工 相似文献