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41.
体育与健康课程教学改革至今,取得一定的成效。剖析了改革理念、路径,《课程标准》,社会因素,体育教师对课改的制约,建议:加强《课标》的解读;构建核心教育价值观;配足配齐师资与器材,开足开齐体育课时;深化高校体育教育专业改革和抓好有效体育教师培训;提高教育督察质量,引入问责机制;从体育教师自身着手解决问题。 相似文献
42.
文章简要阐述了图书馆计算机网络建设在具体实施的过程中应注意的几个软硬件问题,并提出建议. 相似文献
43.
全民健身目标下安徽农村体育践行探究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑推理法和数理统计对安徽农村的结构和农村体育现状进行分析。在全民健身的指引下科学合理的号召农民参加体育运动,从理论与方法两个方面对安徽农村体育研究的发展,进步与存在的不足进行评价,并阐述建议来推动安徽农村体育的发展。 相似文献
44.
45.
46.
从社会学的角度审视体育制度的构成要素与功能 总被引：4，自引：0，他引：4
雷震 《北京体育大学学报》2005,28(6):746-748
运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,从社会学的角度对体育制度做了系统、深入的研究.对体育制度的概念与内涵做出了充分的阐述,同时指出了体育制度的构成要素:体育制度的概念系统、体育制度的规范系统、体育制度的组织系统、体育制度的设备系统,并对这些构成要素进行了理论上的研究.此外还分析了体育制度的功能:行为导向功能、社会整合功能、文化传递功能. 相似文献
47.
通过对一些高校体育课教学情况调研，并对出现过激行为的学生心理进行研究，分析导致过激行为发生的心理因素及基础。以便对体育课中学生发生过激行为心理有个正确的认识，以便因势利导，避免伤害事故的发生具有重要的现实意义． 相似文献
48.
49.
由于社会阶层和城乡差异的凸显,在走向小康社会的道路上,人们的需求必将面临日益多样化和差异化。休闲体育作为人们生活质量的重要构成内容,它亟待满足大众群体的日益多样化和差异化的需求。正基于此,本文通过对休闲体育的脉络梳理,指出社会转型期的休闲体育本身就是基本公共服务的构成要素,其建设发展需要基于国家、市场和社会这一分析框架,从多主体合作机制、平台推广机制,以及拓展深化机制等方面入手,秉持休闲体育的多元化、差异性的特质和休闲功能,全方位地提升其价值内涵。 相似文献
50.
我国高校图书馆区域馆际互借的发展和改革 总被引：1，自引：0，他引：1
分析目前我国高校图书馆区域馆际互借的几种典型模式及其特点,指出目前采用的手工操作服务模式存在的缺陷,对今后区域馆际互借的改革路向和内容进行了探讨。 相似文献