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21.
网络德育具有经济价值。其理论依据主要有四个:一是马克思主义关于上层建筑对经济基础的反作用理论;二是马克思主义关于物质和精神相互转化的理论;三是马克思主义关于社会生产力的理论;四是马克思主义关于劳动价值的理论。  相似文献   
22.
网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义。在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势。  相似文献   
23.
法律援助中的思想政治工作可以提高法律援助受援方的觉悟,激发他们投身改革开放的热情和社会主义积极性;纠正侵权的错误思想,提高其对有关法律法规的认识,促使其自觉服从法院的正确判决和调解;使法律授助制度深入心,促使法律授助工作顺利开展;保证法律援助的社会主义性质和方向;促进社会主义精神明建设;化解社会矛盾,维护社会稳定。  相似文献   
24.
法律援助中的思想政治工作的实质是通过法律援助活动体现社会主义人道主义、体现社会主义司法公正,从而使人们坚定社会主义信念、热爱社会主义制度的实践活动。它的独特之处在于:首先,法律援助中思想政治工作的主体与法律援助主体具有一致性,二都以律师和其他司法工作人员为主体;其次,法律援助中的思想政治工作对象是需要法律服务来保护其合法权益的社会贫弱即受援助,同时也包括受援的侵权;再次,法律援助中的思想政治工作需要懂法律业务,又具有思想政治工作知识和经验的人员才能顺利完成。可以说没有成功的思想政治工作,就不可能有法律援助案的顺利了结。  相似文献   
25.
网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义.在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势.  相似文献   
26.
论现代高校思想政治教育的主体性原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
发展是永恒的主题.随着社会的发展,高校思想政治教育也在不断向前发展.作为高校政治教育重要组成部分,思想政治教育方法论发展的重要体现之一,就是思想政治教育原则的发展.高校思想政治教育原则发展的重要体现就是主体性原则在高校思想政治教育理论和实践中的逐步确立.  相似文献   
27.
思想道德素质、环境适应能力、团队协作能力和创新能力等非智力因素,在大学生就业竞争力构成要素中占据极其重要的地位,发挥着极其重要的作用。非智力因素是思想政治教育的基础。思想政治教育过程主要是培养非智力因素的过程。要引入非智力因素,创新思想政治教育工作。引入非智力因素,可以更新思想政治教育观念,明确思想政治教育任务,丰富思想政治教育内容。我们要通过创新高校思想政治教育,积极开发大学生非智力因素以提高其就业竞争力。  相似文献   
28.
知识经济时代的到来,为思想政治工作的现代化提供了条件和机遇。思想政治工作的现代化,主要包括以下五个方面的内容:一是思想政治工作观念现代化;二是思想政治工作体制现代化;三是思想政治工作手段的现代化;四是思想政治工作内容的现代化;五是思想政治工作要实现社会化。  相似文献   
29.
所谓家务补偿是指在婚姻关系存续期间,一方在家务方面付出较多义务的,在离婚时有权请求另一方给予一定经济补偿的制度。离婚救济体系中的离婚家务补偿制度,在理论上和实践中都具有重要的意义。它从法律上肯定了家务劳动的价值,并可以平衡离婚当事人的财产,体现社会公正。但它在适用中还存在众多争议的问题,制度自身的不足使其意义大折扣,有待于立法、司法和学界认真研究,以更好完善之。作者认为,我国离婚救济体系中的离婚家务补偿制度存在适用范围过窄、适用时无相关考虑因素的缺失,需要从扩大其适用范围、设立相应家务评估制度、细化其相关规定几个方面进一步完善。  相似文献   
30.
网络思想政治教育柔性灌输促进了网络思想政治教育主客体关系的进一步融合.根据对网络思想政治教育一般过程的解析,网络思想政治教育主客体关系生成具有需求吸引机制、信任依附机制和情景转换机制.在三个机制协调统一的基础上,影响主客体关系变化的主要因素是虚拟生活环境和网民整体情绪.  相似文献   
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