辐射探测实验室仪器的改进研究     

韩冬  王金爱  王忠  熊文俊 《实验技术与管理》2009,26(10)

对GM管实验中的外回落电路RC盒易出现饱和问题进行了分析并加以改进;通过对三路定标器原理的研究,利用现代的集成电路芯片与CPLD技术,设计并实现了一款2插宽标准核仪器插件(nuclear in-strument model,简称NIM标准)的三路定标器.  相似文献   

辐射探测实验室实验平台的建设     

韩冬  王忠  王金爱  张智  杨袆罡  陈伯显 《实验技术与管理》2009,26(5)

辐射探测实验是"辐射探测与反应堆物理实验"课的一部分,是专业课程之后进行的一门综合性的专业实验课.经过几年的建设,本着"少而精,精通精华的原则",辐射探测实验室逐渐形成了现在的规模,开设的4个实验基本涵盖了在科学实验和生产实践中使用的探测器(包括气体探测器、闪烁探测器和半导体探测器),测量对象(α、β,γ射线),以及辐射探测方法,如谱解析、能谱分析等.  相似文献   

高校体育系教学质量的评定     

韩冬 《山东体育科技》1988,(2)

一、问题的提出教学质量的评定是教学管理的重要组成部分,是检查教学质量高低的重要手段,对增强教师的教学积极性和责任感,促进教学改革、提高教学质量都会产生积极地促进作用。目前体育院、系对教学质量的评定正处在摸索经验阶段,尚无统一的评定方法和权威性的评价标准可循。因此,寻求科学的、客观的、简易可行而又实用的评定方法和标准,是亟待解决的问题。  相似文献   

基于可变阻力训练的复合式训练对大学生篮球运动员下肢运动表现的影响     

石林  韩冬  郭炜  陈贞祥  张宏杰  张铭鑫  马晓蔚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2022,36(4):98-107

摘 要：目的 探讨4周可变阻力训练在复合式训练中对大学生篮球运动员深蹲最大力量和爆发性运动表现的干预效果。方法 招募23名身体健康的男性篮球专项大学生,随机分为实验组和对照组。训练干预4周,每周2次。训练内容包括深蹲、跳深、下蹲跳、立定跳远和20m冲刺,深蹲强度为80-85% 1RM。实验组和对照组的训练内容和负荷量均相同。实验组采用占总强度40%的弹力带负荷取代部分自由重量。比较4周训练前后身体成分、深蹲最大力量、下蹲跳、蹲跳、立定跳远、20m冲刺的变化。结果 4周训练后,1）实验组和对照组的体重、去脂体重以及体脂率均未出现显著性差异（P>0.05）;2）深蹲相对力量存在组别和时间的交互效应（VRT vs CRT：+18.99% vs +14.38%,P=0.019,η2=0.247）,实验组和对照组的深蹲最大力量（P＜0.001,效应量（ES）=0.82-0.88）和相对力量（P＜0.001,ES=0.98-1.05）均出现了极其可能的中等程度提高;3）蹲跳高度的组别和时间交互效应趋向显著（VRT vs CRT：+6.43% vs +0.58%,P=0.052,η2=0.177）,实验组的蹲跳高度相比对照组出现了非常可能的中等程度提高（P=0.013,ES=1.16）;下蹲跳高度仅实验组出现了可能的小程度提高（P=0.007,ES=0.33）;4）实验组和对照组的立定跳远与20m冲刺表现均未出现显著性差异（P>0.05）。结论 与恒定阻力训练相比,4周的可变阻力训练对深蹲相对力量表现的提升效果更明显,且运用复合式训练方式能更有效地提高蹲跳高度。  相似文献   

浅论医学院校《卫生法学》教学     

韩冬 《教育与职业》2006,(33):91-92

文章在阐述卫生法学的概念及在医学院校进行《卫生法学》教学必要性的基础上，论述了诊所式法学教育的发展历史、概念和教学目的，以及诊所式法学教育在〈卫生法学》教学中的应用。  相似文献   

适应市场经济需要　培养社会所需人才     

韩冬  苗春水  刘书利 《现代远距离教育》1995,(1)

适应市场经济需要培养社会所需人才韩冬，苗春水，刘书利党的“十四大”以后，我国的改革进入了整体推进的新阶段。由计划经济向社会主义市场经济的过渡，不仅从根本上影响着社会的政治生活和经济生活，也对教育战线产生了巨大且深远的影响。作为高等教育崭新形式的自学考...  相似文献   

观考场众生相     

韩冬  韦达 《小学生作文向导》2002,(4)

考试,是最令我们学生头痛的一件事。不论是大考或小考,只要你考“砸”了,回家就免不了父母对你横眉竖眼甚至痛打一顿,所以每一次考试都与我们的“生”与“死”有关,不信?我带你去瞧上一瞧。  相似文献   

话题作文新题设计五则     

周敏  韩冬  胡兴桥 《中国小学语文教学论坛》2004,(15)

一一个印度人看见一只蝎子掉进水里团团转,他当即决定帮它。他伸出他的手指去捉蝎子,想把它捞到岸上来,可就在他的手指刚够到蝎子的时候,蝎子猛然蜇了他。但这个人还是想救它,他再次伸出手去试图把蝎子捞出水面,但与此同时蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说:“它老这么蜇你,你还救它干什么!”这个印度人说:“蜇人是蝎子的天性,而爱心是我的本性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的本性呢?”爱心是人类的本性,在人的一生中会得到许多人的爱,也会为别人付出很多爱心。当你付出的爱心得到别人的理解或不被人理解时,你的感受如何?请以“爱…  相似文献   

谈网络资源下的研究性学习     

韩冬  刘勇 《当代教育科学》2004,(9):52-53

随着中小学“校校通”工程的全面实施，借助因特网和校园局域网等丰富的网络资源进行研究性学习已经成为课程改革的一个重要方向。但如何在网络资源下有效地进行研究性学习，还存在着许多问题有待解决，诸如：研究选题是否合理；如何快速有效地获取必要的学习资源；学生如何协作、合作及分工；教师应扮演什么样的角色；如何正确评价研究性学习的成  相似文献   

我爱听妈妈的唠叨     

韩冬 《少年文摘》2004,(8)

我的妈妈有一张爱唠叨的嘴,这张嘴没有把门的,说起话来就像狂轰滥炸,但我却爱听妈妈的唠叨。我上小学一年级时,不懂得爱护眼睛,写作业时总是离书本非常近。妈妈的嘴马上就“开工”了:“头怎么离桌子这么近呀!”“你应该用鼻子贴着桌子写!”我立刻把头抬起来,但是妈妈还不算完:“我知道你想将来当'四眼近视'是吧,那就别抬起来……”我一般都6:20起床上学。可是妈妈却提前15分钟叫我。我似醒非醒,脑子里想的仍是梦里的事。突然听见:“韩冬同学,你今天不上学了?都快7点钟了,再不起就迟到了。”妈妈出其不意地嚷起来,我一听,那还了得,一下子就从…  相似文献