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句型教学是伴随着20世纪50年代在美国产生的听说法而出现的,60、70年代在中国英语教学领域开始广泛使用。现今,各种各样的英语教学法已经在教学领域百花齐放,但句型教学还是扮演着非常重要的角色,起着不可忽视的作用。该文以对空乘与礼仪专业学生进行的句型教学为例,概述了句型教学实施的过程,阐述了句型教学在提高学生口头与书面表达能力方面的重大作用和积极意义,最后总结了本人在大学英语课堂上进行句型教学的一些心得体会。 相似文献
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语言和文化有着密切的关系,语言的产生和发展使人类文化得以产生和传承,同时文化在词汇的发展和使用,讲话规则,篇章结构文体风格等方面也影响着语言。在文化领域的研究中,Edward T.Hall从感知和交流方面研究文化之间的异同,历史性的提出文化具有语境性,根据交流中所传达的意义是来自交流的场合还是来自交流的语言将文化分为高语境和低语境,其中认为中国文化是典型的高语境文化,美国文化是典型的低语境文化。本文则试图从高语境和低语境文化的视角出发,来分析英汉句型结构的差异。同时,解析造成这种差异的深层原因。 相似文献
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传播学奠基人之一拉斯韦尔认为,传播的基本功能是:监视环境、协调关系,传承文化以及提供娱乐.符号是人类传播的介质,人类只有通过符号才能进行信息的交流,而信息的交流是传播的重要体现.人类的传播实际上是精神的传播,精神的交流是无形的,只有借助于可感知的物质形式才能够达到传播的目的.因此传播活动表现为符号化和符号解读的过程. 相似文献
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本研究构建了以战略柔性和战略创新为中介机制的员工导向提升企业原始性创新的关系模型,并分析了企业特征的调节作用。采用取自303家我国企业的双份调研问卷对文中所提的链式多重中介效应模型进行实证检验,结果显示员工导向通过三条并行路径促进原始性创新：第一,员工导向增强战略柔性进而促进原始性创新;第二,员工导向以战略创新为中介机制提升原始性创新;第三,员工导向通过战略柔性促进战略创新,进而提升原始性创新。此外,链式多重中介效应随着企业年龄和企业规模的增加而减弱。 相似文献
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本文试图通过对霍尔提出的强交际环境文化和弱交际环境文化下的修辞效果进行了比较,结合实例分析了两种文化在重复、省略、对偶和叠词等方面的不同之处。掌握不同文化下的修辞差异能够帮助跨文化交际的顺利进行,减少误会,促进沟通。 相似文献
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韩晨 《课堂内外(高中版)》2007,(2):33-34
身在校园里,我们每个人都像一个瓷娃娃,晶莹通透,即便是相互碰撞,也是轻轻地,轻轻地,发出一声清脆的声响,缭绕成繁重学业之余最动人的余音。然而,当娇气的瓷娃娃一不小心推开另一扇门,那里,再也没有人会呵护她的娇贵,再也没有人会包容她的缺点…… 相似文献