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131.
马洁 《中国传媒科技》2012,(16):126-127
现代信息技术的快速发展,使得信息传播的市场竞争日趋激烈.报业就是个例子.一方面,在主导的报纸之外,报业必须不断寻找可持续发展的经济增长点;另一方面,报业也要在报纸的出品上,不断求新、求变.不管是提供观点的深度性,或是具备现代传播素质的可欣赏性,新闻图片不可替代的独特作用又一次得到重视.因此,如何引导新闻图片的版面价值达到最大化,使报纸出品质量更高,读者更喜欢阅读,这毋庸置疑都成为当下报业们共同的选择.  相似文献   
132.
表演过程:魔术师走上舞台,向观众介绍他最新的印度之旅以及他对印度蛇的钟爱。他说:"让我向大家展示一下我从印度带来的神秘之物吧。"他挥手让身后的幕布拉开,使一架矮小木柜出现在舞台中央,这只木柜是三面封闭一面开口的,开口处朝向观众。柜子里面有一个大大的印度式篮  相似文献   
133.
Ji’nan International Humor Art Week 2006 (JIHAW2006) was held in Ji’nan, Shandong Province from December 8th to December 14th, 2006. It was hosted by China Federation of Literary and Art Circles  相似文献   
134.
马洁 《文教资料》2010,(3):138-139
国内学者目前对于“潜规则”的研究主要是基于对吴恩的《潜规则》以及“潜规则”在各行业表现的描述及其分析来探讨“潜规则”的定义、根源、危害、根治等问题。但目前的研究也存在一定的不足,如现象描述过于表象化、原因的探讨缺乏深入的道德分析、消解“潜规则”的方式缺乏创新等。因此,有必要借鉴现有所得的同时克服不足。为我们全面地分析找出其产生负面影响的根源以及为消解“潜规则”提供理论依据。  相似文献   
135.
分析现有空调系统的形式和所存在的问题,同时根据某药厂具有大量可利用的汆热的特点,提出了增加溶液除湿机组的改造方案。针对独立除湿改造方案及原有方案进行初投资、年运行费用、项目投资回收率、基础能源消耗量等经济性参数的比较,增加溶液除湿机组的方案节能效果及经济效益显著。  相似文献   
136.
实验教学在旅游人才培养目标达成中能有助于学生进行"研究性学习"、培养学生的实践能力与创新能力.针对国内高等院校旅游管理专业本科层次实验教学存在的如"双师型"师资缺乏、实验教材(指导书)匮乏、专业实验室建设及实验教学严重滞后于理论教学等问题,提出应重视专业实验教学关键性人才引进、加强对实验教学及实验室建设投入、改革旅游实验室管理思路等措施.  相似文献   
137.
马洁 《科教文汇》2009,(36):86-86,143
学习一门外语,初学者一般都要从该语言的语音知识开始学起,日语学习也不例外。怎样能让日语初学者快速而清楚地了解甘语语音的发音特点,让日语初学者准确掌握发音技巧,利用语音知识发准单词的高低音,是把日语说“好听”的前提和基础。教师可以发掘各种语音教学法来帮助解决这一问题。  相似文献   
138.
酯酶被应用在很多方面,但是能够满足工业需要的天然酯酶却很少。利用PCR技术从Zunongwangia profunda克隆出了酯酶基因estA。基因estA含有一段1272 bp的ORF,序列分析发现与Anaerophaga thermohalophila的酯酶家族基因同源性为60%。利用表达菌株E.coli BL21(DE3),pGEX-6p-1质粒构建表达载体,并对其进行蛋白表达并纯化回收得到EstA,以便后续酶学性质及应用价值探究。  相似文献   
139.
以1991—2015年陕西省国家社科基金项目立项情况为研究对象,利用Excel软件进行统计,对比分析获批项目的地区分布、年代分布、类型分布、学科分布及所属系统分布情况,揭示陕西省社会科学发展的现状及趋势,提出转变观念,提升社会科学在全省发展中的地位;因地制宜,发挥和突出陕西省社科研究方面的比较优势;招贤纳士,加大社科领域拔尖人才的引进,建设一流科研团队,加强青年领军人才的培养,增强社科研究后劲力量;开拓创新,发挥哲学社会科学研究基地的作用;互惠互利,深化与其他省市区之间的科研交流、协作及科技资源共享等方面;促进陕西省社会科学研究可持续发展。  相似文献   
140.
校级社科项目的设立解决了开展科学研究前期工作的资金问题,带有"育苗"的性质,能够确保社会科学研究工作的良性循环,然而,学界对农业高校校级社科项目管理问题的研究相对较少。研究以西北农林科技大学社科项目为例,借鉴成熟的社科项目管理经验,着眼于该校校级社科项目运行管理实际,立足比较与完善的视角,通过剖析校级社科项目运行管理制度项目设立、申报和管理等阶段的实际,发现校级社科项目存在项目类型单一、执行期短和管理环节缺失等问题。从优化与完善的角度提出针对性对策建议,包括丰富项目类型,促进校级社科项目功能的发挥;完善运行机制,加大管理力度,通过关键环节考核推动项目运行;规范申报机制,提升校级社科项目管理水平。  相似文献   
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