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41.
高岩 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):58-59
红色在中西方化中都是基本颜色。由于人类化共性的作用，在中西化中，红色所代表的意义有很多相似之处，但是由于风俗习惯、生活方式、历史背景以及地域的差异，红色在中西化中所表达的化心理和象征意义又有更多的不同之处。本就红色在中西方化中所反映的化内涵作一简单比较，以期在跨化交际中具有一定作用。 相似文献
42.
高岩 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(2):40-43
从词源上分析,德育指道德教育是最基本的教育事实,其本质是教人“向善”和“求善”。德育的这种本质性认识要求我们必须以“善德”为核心重新构建德育的内容体系,建立起相对独立的道德教育体系、公民教育体系、政治教育体系和心理健康教育体系,立足于道德教育,整合其他各种教育活动,全面培养人的良好品格。 相似文献
43.
21世纪是创新的世纪,创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。在创新教育中,语文教学占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又 相似文献
44.
谈基于行业需求的服装专业教育的无缝对接 总被引：2，自引：0，他引：2
高职院校服装专业毕业生在走向市场进入企业中时,存在明显的理论和实践脱节现象,为了最大限度减少和缩短这种现象的发生,使毕业生顺利和企业接轨有必要加强教改力度,要最大限度的开展产学合作教学,以解决现实中的学院教育与行业脱轨的现象。 相似文献
45.
最近,你是否产生过这样的念头啊,如"现在我这个公司好象出现了一些问题,我要提前做些准备再换一份新工作"、"在这个岗位我做的很不舒心,我怎么才能找到合适的工作啊"等等这类问题,当今的时代是不断变革的时代,人们普遍感到竞争的激烈和工作的不稳定,这就要求我们要精心策划我们的未来,建立以职业市场为导向的职业规划,只有这样我们才不会被社会所淘汰。 相似文献
46.
学校德育以学生为本的根本所在,就是坚持一切从学生出发,以学生现实的和未来的社会生活和社会实践为基础,以学生的德性需要为动力,以发展学生的生活德性和实践德性为目的,形成学生全面的、协调的和可持续发展的道德人格.以学生为本的德育观强调学生主体性道德人格的培养和学生德性的自主构建,重视德育过程中的人性化.以学生为本的德育现要求我们要建构有利于学生德性全面发展的社会环境,关注学生的德性需要,建立参与式的学生道德评价机制. 相似文献
47.
48.
由国家教委高等教育司和高教研究中心等单位组织召开的“建设有中国特色的社会主义高等教育理论研讨会”于1993年8月4日至7日在长春举行。来自全国10个省、市、自治区,3个部委的高教管理部门及36所高等学校的73位专家学者出席了会议。会议收到论文63篇。潘懋元、刘一凡等老专家到会并参加了研讨。 相似文献
49.
"全科化"或"多科化"是基于专业结构的现实对农村小规模学校教师专业发展的一种基本需求。农村小规模学校教师"全科化"培训以"四有"好老师的思想和《小学教师专业标准(试行)》为政策依据,把"师德修养""现代教育教学理论""小学生发展知识""学科教学知识""学科教学能力""考察观摩""跟岗研修"作为主要的课程模块,通过教学、讲座、论坛、跟岗研修、观摩、成果展示等有效形式,使他们成长为钟情于农村义务教育的全科型骨干教师。农村小规模学校教师"全科化"培训的实践证明,农村小规模学校教师的专业发展要以"片区教研联盟"为平台,充分利用多媒体信息技术满足农村小规模学校教师多方面的专业发展需要,要积极创造条件选派他们参加省市外的学习和培训,以此提振他们立德树人的文化视野和教育视野。 相似文献
50.
高岩 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)
在化学教学中,有意识的对学生进行科学方法教育和训练,是培养学生科学素质的重要途径。本文就怎样在化学教育中进行科学方法教育和训练,谈些认识和看法。 相似文献