排序方式： 共有65条查询结果，搜索用时 578 毫秒
11.
“班门弄斧”又何妨？安徽黄丽红“班门弄斧”,成语词典中是这样诠释的：在行家面前卖弄自己的本领,有自不量力的意味。然而在当今这个快节奏、竞争十分激烈的时代,我们理应打破陈规,必要的时候“班门弄斧”又何妨？我们不否认自己身旁有“伯乐”,也不否认我们的周围... 相似文献
12.
英语教学不仅要培养学生的综合语言运用能力,更重要的是通过对语言的学习和感悟,陶冶学生的人格和情感,从而帮助他们形成正确的世界观、人生观与价值观,使语言教学达到"文道统一"的最终目的. 相似文献
13.
通过调查法、访谈法、观察法对数字环境下高校图书馆的用户信息行为进行了实证研究。分析了用户借阅情况、数字资源及网上信息服务使用情况,同时指出用户因性别与计算机水平的不同而呈现一定行为差异性。最后,笔者有针对性地提出了一些建议。 相似文献
14.
挪威幼儿教育的发展研究李定开黄丽红一、挪威幼儿教育的发展１、挪威幼儿教育机构的增加和儿童入园率的大幅度提高。幼儿教育机构数量的增加和儿童入园率的提高是挪威幼儿教育发展的标志之一。二战前在挪威普遍存在的是十九世纪三十年代为收养学龄前贫困儿童而建立的“避... 相似文献
15.
数字图书馆个性化信息服务策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络的普及以及信息技术的日臻成熟,信息资源正以指数级的速度增长。数字图书馆的出现是对传统图书馆服务的扩展和创新。本文通过论述数字图书馆个性化信息服务的定义和特征,分析了数字图书馆个性化信息服务的策略。 相似文献
16.
高校图书馆读者服务工作创新之我见 总被引：10，自引：1，他引：9
本文结合读者服务工作，就我馆开展的读者俱乐部活动的做法和取得的效果进行了阐述。并强调读者服务工作必须从培养人才入手，开展服务创新活动。 相似文献
17.
高校图书馆为重点学科建设服务的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文论述了高校图书馆如何发挥其自身优势，充分运用现有的馆藏资源以及利用现代化的服务手段，积极建立起管理创新与服务创新机制，不断深化文献信息服务工作，为重点学科建设提供高效优质的服务保障。 相似文献
18.
黄丽红 《苏州教育学院学报》1994,(4)
图书馆是信息传播的基地,图书馆管理员既是劳动者又是教育者,他们是沟通信息与读者的桥梁。高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,它的服务对象是教师和学生。 现就大学新生读者群的不同阅读需求及针对这些需求进行相应的阅读辅导谈点粗浅的看法。我认为要针对需求做好相应的辅导阅读,必须注意两方面的问题,即读者的心理特点和管理员的心理素质。 一、新大学生的心理特点 新大学生有强烈的求知欲望和成就意识,他们很想多学点知识,但又不知从何学起,他们的阅读带有很大的盲目性,往往不知道自己借什么书就来到图书馆,看到什么,就借什么,借回去一看,不符合自己的需要,马上又来还书,因此,造成学习效果不佳。 相似文献
19.
20.
大部分高中生已学了至少3年英语,但依然很难较好地朗读英语文章,包括英语课文,学生在做题的时候也说自己没有什么语感.2011年9月至2012年7月,笔者执教一个理科实验班.该班共50人,学生入学的平均分是101.2分(满分150分),比文科实验班低12分.笔者接手后,就诵读等相关问题对学生进行了问卷调查.结果显示,有78％的学生知道诵读对英语学习的重要性,平时也会读单词(80％),可是对于课文的朗读就较少(占66％),特别是很少训练背诵(占90％).影响他们做这项训练的原因一部分在于不懂音标(96％),一部分是学习意识不强,还有就是缺乏老师的指导.基于学生问题的存在和诵读的重要性,笔者就此问题进行了一个南海区的课题立项,在所教的理科实验班进行了为期一个学年的诵读活动. 相似文献