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171.
、“窗风吼哮似荒野，漏瓦淋滴成小池”。2004年教师节，中共玉溪市委书记孔祥庚冒雨到峨山县如尼中、小学看望教师时，面对农村教师居住的窘困，他含泪写下了这样的诗句。从此，玉溪市委、市霹府把改善农村教师居住条件作为玉溪教育改革发展的一件大事来抓。时过3年，玉溪市的农村教师白：如愿搬进梦寐已久的新居吗？ 相似文献
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173.
174.
西方经济学课程是国家教委规定的高等学校财经类10门核心课程之一.也是电大财经科各专业的一门公共必修课.学生初学西方经济学时会产生一些困难和问题.有的属于一般初学者的问题,有的是由于中国学生对西方经济活动缺乏体验而产生的问题.这些都会直接影响学生全面、准确地理解西方经济学本身的内容和体系.妨碍学生对西方经济学分析方法的掌握和运用,而且也不利于学生学习了西方经济学以后,对其作出正确评价.鉴于以上考虑,希望教师应尽可能准确和充分地把握学生在学习中遇到的困难和问题.这样.才有可能在教学中抓住难点和重点,帮助学生尽快地掌握西方经济学理论. 相似文献
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176.
网络环境下公众参与改革决策需求和供给匹配关系是动态的，了解这种动态变化，是对它们进行动态调控的基础。 相似文献
177.
<正>头戴红色帽子、胸佩爱心徽章,顶着炎炎烈日巡逻在城区的汉江河上,一旦发现儿童玩水就及时提醒并让孩子离开。这些日子,不少细心的钟祥市民都在谈论这群特殊的志愿者。据了解,这是湖北省钟祥市莫愁小学成立的暑期防溺水"护苗队",共有90名教师参与,轮流在学生暂住地附近的汉江水域开展巡查工作,主要提供两项服务,一是沿着岸堤巡逻时向市民和野泳者派发"防溺水"倡 相似文献
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翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求。在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果。首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考。 相似文献
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正高中数学教学的理想是以每位学生的先天禀赋为基础,充分运用一切有利的外部条件,让学生积极、主动地将高中数学的文明成果,在平等、民主、和谐、愉悦、高效的氛围下,逐步内化到他们相对稳定的个性结构中来.笔者借助TI-Nspire CX CAS无线导航系统,设计了一堂数学探究活动课,让学生利用TI-Nspire CX CAS来探究《不同函数模型的增长差异》,借助手持技术,同学们亲历了数学探究过程,转 相似文献
180.