基于课赛融合的机器人技术基础课程改革研究     

丁力  叶霞  黄明  单文桃  巢渊 《科技风》2023,(31):104-106

在新工科背景下,针对当前机器人工程专业中学生学习专业知识兴趣不高、利用专业知识解决复杂工程问题能力较差等问题,提出了课赛融合的教学改革模式。以江苏理工学院机器人工程专业为例,介绍了专业核心课的设置与学科竞赛取得的成果。接着,剖析了当前专业课程教学存在问题以及课赛融合教学方式的优点。进而,阐述了如何将全国大学生机械创新设计大赛案例融入机器人技术基础的教学环节中。最后,建立课赛融合的评价机制,进一步保障了课程改革的质量。  相似文献   

蔡兴蓉:在大街上走猫步的人     

黄明 《内蒙古教育》2009,(11)

主持人语 大约六七年前就通过《教师博览》杂志知道湖北钟祥有个高人叫蔡兴蓉。读他的文章,为其思想的尖锐而拍案,为他行为的“另类”而担忧。  相似文献   

“日语＋软件工程”五年制双专业复合型人才就业指导体系研究     

梁旭  李磊  黄明 《现代企业教育》2010,(4):33-34

随着高等教育制度改革的不断深化,大学生就业形势日益严峻,成为社会关注的重点,当前我国多数高校逐步将就业工作纳入教育体系的重点内容,加强对就业工作的领导以及人力物力的投入。本文以大连交通大学为例,探讨五年制双专业“日语＋软件工程”复合型软件人才培养就业体系研究,切实做好大学生职业规划,促进大学生就业工作。  相似文献   

髋臼边缘压缩性骨折治疗18例     

陶建军  彭明铭  陈永明  黄明  黄小勇  施俊 《职业技术》2009,(11)

髋臼边缘压缩骨折一般多伴发于后壁骨折伴髋关节后脱位,也可发生于后柱伴后壁或横断伴后壁骨折,临床还发现一种边缘压缩骨折类型,即髋臼后壁或后柱骨折并脱位后,继发的暴力造成股骨头进一步对后缘皮质骨的压缩。一般正位及斜位X线平片很难判断此种骨折存在,只有在CT片上才能看到。手术中要对压缩部分进行撬起植骨,恢复关节面的解剖结构,现报道如下。1临床资料1995年6月-2009年3月髋臼骨折手术215例,26例合并髋臼边缘压缩骨折,其中男16例,女2例,平均年龄38.6岁(25~57岁)。骨折部位:后壁骨折9例,后柱伴后壁骨折2例,横断伴后壁骨折7例。16例为典型的骨软骨面压缩(14例术前CT确诊,2例术中发现),2例为皮质骨压缩(1例术前CT发现,1例术中证实)。治疗:患者俯卧位Kocher-Langenbeck入路,横断骨折和后柱骨折者,先复位柱的骨折,用克氏针或专用复位钳固定;在处理压缩骨折时,首先探查并判断压缩骨折的部位和范围,清除无法修复的小软骨面,然后再对压缩部分进行撬起复位。撬起关节面软骨时要尽可能多带软骨下松质骨,以便使骨块获得较好的稳定。撬起后的缺损部分采用自体骨移植,小量移植骨于大粗隆处取骨,大量移植则...  相似文献   

试论农村城镇化过程中的银行新型服务渠道的拓展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李剑峰  黄明 《商情·科学教育家》2009,(9)

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《祖国呵,我亲爱的祖国》的意象运用     

黄忠顺  黄明 《现代语文》2003,(18)

所谓意象,我们倾向于将它理解:将观念、意绪、情绪等或抽象、或无名的、难以言状的内容给予象化(物象化)的一种艺术方法。种具象化(物象化)的方法常常通比兴、象征等修辞手段来实现。以这样一种理解为基础,我们认舒婷的这首诗在意象的运用上,有下三个特点:一、在诗的选材上,其意象的采精粹而富于蕴含。该诗第一段写祖所承受的历史重负和面临的严峻困。诗人选取了“破旧的老水车”、熏黑的矿灯”、“失修的路基”、淤滩上的驳船”等等物象来具象化言说祖国长期停滞、落后、衰败的况。“破旧的老水车,数百年来纺疲惫的歌”、“熏黑的矿灯照你…  相似文献   

从哑铃型结构谈企业的社会资源整合     

任云荣  黄明 《昆明大学学报》2003,14(1):22-23

企业组织结构哑铃形，就中小型加工企业而言有其不适应性，企业的每一个环节都应尽可能的整合社会资源，利用社会资源进行市场运作。企业任何一个环节都很重要，都不能忽视、必须做强、做精。  相似文献   

关注弱势学校。均衡推进新课程实施     

黄明  张盘荣 《江苏教育研究》2004,(2):8-11

教育均衡化发展是江苏全面建设小康社会的四大教育发展战略之一。江苏省教育厅厅长王斌泰在2004年全省教育工作会议上重申了教育均衡发展战备的重要性和紧迫性。如何实施教育均衡发展战略，促进基础教育的均衡发展？国家课程改革实验区——无锡市惠山区积极探索，形成了“以课程改革为契机，全力关注弱势学校，在离平台上均衡推进新课程实施”的思路和经验，给人以启发和鼓舞。我们期待更多的地区能够从当地的实际出发，创造性地推进基础教育的均衡发展，也期待更多的人关注、研究教育均衡发展的问题。  相似文献   

过去的和正在经历的童年     

黄明 《山东教育》2004,(10):54-55

童年是美丽的，特别是在经历了时间的淘洗之后。那些纯真的行为，勤奋的纪录；那些率性的顽皮，抑或并无恶意的作剧……一切的一切，都同样会成为今天美好的记忆。不是我们在原谅童年，而是童年本就是这般模样。而今，我们每天面对着天真烂漫的孩子，就如同面对自己的童年。认识自身是为了善待别人，将心比心，我们能像宽待自己的童年一样对待眼前的孩子吗？本期我们编辑了四篇回忆童年的文章。在我们沉浸于童年的快乐时，是否也会反思今天的教育呢？  相似文献   

论货币市场与资本市场的协调发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄明 《教学与研究》2003,12(12):28-34

本文从理论上对货币市场与资本市场的相互作用与相互影响进行了探讨 ,从而揭示了货币市场与资本市场协调发展的重要意义 ,认为我国货币市场与资本市场协调发展中存在的主要问题在于资本市场发展规模仍然过小 ,市场层次与结构不完善 ,资本市场难以协调货币市场发挥其应有的作用。要促进我国货币市场与资本市场的协调发展 ,就应加大资本市场制度创新 ,以提高资本市场运作效率 ;要通过建立创业板市场、大力发展企业债市场等方式培养资本市场新的增长点 ,以扩大市场规模 ;要构建货币市场与资本市场之间合理的资金流通渠道 ,以促进货币市场与资本市场的联通。  相似文献