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991.
分析了斜盘式轴向柱塞泵的关键摩擦副零件滑靴的受力,导出了压紧力和分离力的计算公式;介绍了滑靴设计方法中的剩余压紧力法,包括零件材料、压紧力系数的选择以及滑靴关键几何参数的确定。  相似文献   
992.
信息技术与课程整合不等同于CAI   总被引:6,自引:0,他引:6  
该文从历史发展背景、内涵、目标、教学过程以及对教师和学生的要求等方面对信息技术与课程整合、计算机辅助教学加以区分,并对二者的发展前景做出展望。  相似文献   
993.
长沙市初中生当前学习动机特点调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过采用问卷法对长沙市初中生的学习动机状况进行了调查研究。结果表明:(1)初中生的学习动机中,表面型、深层型与成就型三种动机并存,其中,以成就型和深层型学习动机为主,表现型学习动机居后;(2)初中生在三种学习动机上性别差异不显著,在成就型学习动机上有显著的年级效应;(3)初中优、差生在三种学习动机上均表现出一定的差异,且在成就型动机上达到了极显著的水平。  相似文献   
994.
本文叙述了教育与生产劳动相结合思想的历史发展,从而归纳出其与经济发展的关系。  相似文献   
995.
西北民族地区高等理科教育改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先从历史的角度,分析了西北民族地区高等理科教育发展状况,并深入探讨了西北民族地区高等理科教育存在的主要问题,然后结合民族地区社会经济发展特点和民族学生学习特征,有针对性地提出了西北民族地区高等理科教育改革思路.  相似文献   
996.
从评阅者的角度对求解这道题目中值得注意的问题作了阐述,指出了学生的解答中好的作法及不足之处。  相似文献   
997.
金洪源  李群 《教育科学》2006,22(2):83-85
澄清卡特尔等个性心理学家们当年理论的局限,纠正了对人格稳定性与可变性认识方面的长期误解。阐明人格中的诸多貌似本能情绪行为表现,实质上是后天形成的条件性情绪反应。用临床实例说明嫉妒、多疑、狭隘等消极人格多为此种情绪结构组成。以高校和中学心理咨询机构的临床干预成功事实为依据,阐明通过临床技术干预途径对学生实施快速人格修正的可行性。  相似文献   
998.
随着社会发展,读者特别是学生读者对读书学习产生新的需求,通过为读者创造良好的信息交流环境,组织各种交流活动,满足读者快速获取知识,提高自身实践技能,及对知识的个性化需要,提高高校图书馆的信息服务水平,更好地实现自身所具有的教育职能。  相似文献   
999.
李爱慧 《历史教学》2005,(12):35-39
19世纪80年代之前,美国社会中只出现过零星的反犹现象,程度不是十分强烈.1880-1920年间,两百多万东欧犹太人的迁入,使美国社会中潜伏的反犹太主义激化.这股反犹太主义潮流一定程度上源干种族偏见、宗教偏见和族群矛盾,也有美国主流群体对犹太人经济影响力的恐惧成分.不过,美国的反犹太主义主要局限于私人领域,其破坏性没有东欧由政府支持的反犹迫害政策那样严重.  相似文献   
1000.
以丁玲前期短篇小说<莎菲女士的日记>、<我在霞村的时候>和<在医院中>为标本,阐释了小说的"回应结构模式"、"反应结构模式"和"回应--反应结构模式",揭示了其形成的原因及对文学创作的意义.  相似文献   
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