体育教学中中师生创造力训练的影响因素分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

谷玉冰 《武汉体育学院学报》2000,(3)

通过实验研究 ,探讨了体育教学情境中中等师范学校学生创造力训练的影响因素及其相互关系。  相似文献   

略论拓宽农村市场的障碍因素及主要对策     

谷洪波 《湘南学院学报》2000,(3)

中国的农村是一个有着巨大潜力的市场,但是,当前农民收入增长缓慢,商品供求结构矛盾突出,农村市场建设滞后,农村消费环境较差,农民负担过重等因素阻碍了农村市场的发展。因此,必须采取对策,进一步拓宽农村市场,提高农民购买力,促进国民经济的发展。  相似文献   

宋代豪民与官吏勾结对国家的内耗性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

谷更有  尹子平 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(4):134-139

宋代乡村豪民势力得到了很大发展。这些豪民的存在对封建政权起着不同程度的破坏作用:其一,表现为直接与官府对抗;其二,更多地表现为豪民与胥吏、官僚因缘为奸,共谋私利。宋代豪民的猖獗限制了宗族势力的发展,而地方宗族势力的弱势又限制了分裂中央政权的地方力量,相当于扼杀了皇帝的竞争对手,从而在客观上维系了赵宋皇权的延续。豪民之间的自私自利又决定了其难以形成集团力量,他们同官吏之间的相互利用造成了国家的内耗和民怨的沸腾。  相似文献   

From Training to Education. Lifelong learning in China     

CHENG KAI-MING  JIN XINHUO  GU XIAOBO 《比较教育学》1999,35(2):119-129

Lifelong learning was nothing unusual in the Chinese tradition. There was no age limit for education in ancient China, although education in those days was mainly for examinations, which were the testing ground for officials. A system of adult education was established in the 1950s, but that was to complement the formal education system as an instrument to implement state manpower planning. Lifelong education as a modern notion was introduced to China only at the end of the 1970s immediately after the Cultural Revolution. The notion did not gain much ground when education was closely associated with state manpower plans, and individuals did not have much room for personal development. The break away from strict manpower planning in the early 1980s has given rise to individual aspirations for education. Such aspirations have integrated with the long tradition of self-motivation in learning and have given rise to spectacular expansion in all kinds of adult education. While the motives for such learning are still very much related to jobs and incomes, alternative objectives for learning are fast developing outside the formal sectors of education. This article analyses the recent development of lifelong education in China, and uses Shanghai, the most developed city, as an illustration.  相似文献   

The ε-Algorithm and η-Algorithm for Generalized Inverse Rectangular Matrix Pade Approximants     

GU Chuan-qing 《上海大学学报(英文版)》1999,3(3)

An axiomatic definition for the generalized inverse matrix Pade approximation (GMPA) is introduced. The matrix rational approximants are of the form of the matrix-valued numerator and the scalar denominator. By means of generalized inverse for matrices, the ε-algorithm for the computation of GMPA is established. The well-known Wynn identity for GMPA is proved on the basis of ε-algorithm. The η-algorithm is defined in a similar way. The equivalence relation between ε-algorithm and η-algorithm is proposed. Some common examples and a numerical example are given to illustrate the methods in this paper.  相似文献   

渗透胁迫诱导的植物体内信号及相关基因克隆研究--国家重点基础研究发展规划项目建议依据、背景与思路     

蒯本科  顾红雅 《资源科学》1999,21(5)

重点介绍了国际上在渗透胁迫引发的植物信号及其传递途径、渗透胁迫诱导相关基因克隆及转基因研究方面的最新进展,总结了近年来国内在这一领域内开展的工作及取得的成绩,最后讨论了今后研究的策略,提出了适合我国国情的研究思路和内容,并展望了可能取得创新成果的领域和方向。  相似文献   

中国红豆杉属及其近缘植物的遗传变异和亲缘关系分析     

周其兴  葛颂  顾志建  岳中枢 《中国科学院研究生院学报》1998,36(4):323-332

采用水平式淀粉凝胶电泳技术,对中国产红豆杉属Taxus 3种1变种以及白豆杉Pseudotaxus chienii共12个居群的遗传多样性进行了检测。对7个酶系统9个酶位点的分析结果表明,红豆杉属和 白豆杉的种内遗传多样性水平较高,各类群的多态位点比率(P)为44.4％～77.8％,等位基因平均数 (A)为1．6～2．1,平均期望杂合度(He)和实际观察杂合度(Ho)分别为0.065～0.152和0.068～0.111。 根据对等位酶实验结果的分析,结果表明除云南红豆杉T．yunnanensis与红豆杉属其它几个种的遗传 一致度稍低(I=0.727～0.804)外,红豆杉属的其它几个种的遗传一致度较高(0.906～0.995),体现其 亲缘关系很近。笔者建议将红豆杉属的这几个种合并为一个种,并根据地理分布及不同生境发生的变 异在种下设地理宗。同时根据等位酶的实验分析结果,白豆杉和红豆杉属各种的比较有显著差异,支持白豆杉作为单独属Pseudotaxus的处理。  相似文献   

三尖杉科的核形态学研究     

顾志建  周其兴  岳中枢 《中国科学院研究生院学报》1998,36(1):47-52

 4种三尖杉科植物的核形态结构的研究结果如下:它们的间期核均为复杂染色中心型,分裂前期 染色体属于中间型,体细胞分裂中期染色体的核型为:(1)三尖杉Cephalotaxus fortuni Hook．F.,K2n= 24=21m+1M+2sm(2SAT),核型不对称性属于2A型,着丝点端化值(T.C.％)为53．99;(2)高山三尖 杉C.alpina(Li)L.K.Fu,K2n=24=19m+3M+2sm(2SAT),核型不对称性属于2A型,T.C.％值为 53.93;(3)海南粗榧(西双版纳粗榧)C.mannii Hook.f., K2n=24=22m(1SAT)+2sm(2SAT),核型不 对称性属于2A型,T.C.％值为54.47;(4)篦子三尖杉C.oliveri Mast.,K2n＝24＝22m+2sm(2SAT), 核型不对称性属于2B型,T.C.％值为53.53。4种三尖杉的染色体结构都是1～22号染色体为m染色 体,23和24号染色体为sm染色体并具随体,其随体较大而稳定。它们的核形态结构较为相似,从核型 参数上看似乎三尖杉和高山三尖杉的亲缘关系最近,种间的中期染色体结构也有一些细微差异。除三尖杉C．fortunei仅有染色体数目的报道外,这4个种的核形态研究为首次报道。  相似文献   

现代大学还是探究的场所吗？——《探究的场所》评介     

邵明峰  顾建民 《复旦教育论坛》2003,1(1):71-74

由于当代各种分化力量的共同作用,洪堡的“教学与研究相统一”原则在现代大学中受到了挑战。但在高等教育系统内外也出现了将科研、教学和高级学习整合起来的强大力量,并与各种分化力量相抗衡。在知识经济时代,大学,尤其是研究型大学,仍然是探究的场所,并在推动学术发展和社会进步的过程中发挥着越来越大的作用。  相似文献   

信息环境下高职数学课混合式教学模式的探究     

方媛璐  谷珊  杨凡 《天津职业院校联合学报》2020,(2):62-66,71

混合式教学,既是把面对面教学和在线学习两种学习模式进行整合,又是把传统学习方式的优势和网络学习方式的优势相互结合起来;既要发挥教师的引导、启发、监控的主导作用,又要体现学生的主动性、积极性、创造性的主体作用。  相似文献