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952.
以煤化工专业课程——化工单元操作课程为例,以服务地方企业为中心选择教学内容,对教学模式、教学方法和手段的探索和研究,培养学生的综合职业素养和提高分析解决问题的能力。 相似文献
953.
文章对2021年"国际人工智能与教育会议"的理念研讨、实践分享和趋势探索进行了综述,指出人文主义指导人工智能与教育领域的政策和实践已被相关的全球治理文件确立为国际共识,各国亟需完善法规和政策,以确保人工智能开发和应用全价值链中的人文主义价值导向,并以数字人文主义的有关原则指导教育新基建;人工智能素养是确保合乎伦理的人机互动的个体价值观和能力保障,但各国对人工智能与教育的政治愿景尚未转化为对中小学人工智能课程的重视和对私有企业人工智能课程的有效监管;包容性、公平性和性别平等是人工智能与教育领域最重要的人文主义目标,应对借助人工智能促进教育包容、公平的创新与应用给予战略优先的政策支持和经费保障;人工智能在提高教与学质量方面仍处于支持低阶思维和低技能要求的教学任务阶段,应从增强师生的主体性、提升高阶思维、支持群体协作和人机协作等角度出发,探索面向未来学习的教育人工智能创新。 相似文献
954.
消费者对品牌延伸与母品牌之间契合度的知觉既可能依据品牌层面信息,也可能依据品类层面信息。实验结果表明:独立我对高品牌、低品类契合度的品牌延伸评价更好,依存我对低品牌、高品类契合度的品牌延伸评价更好。研究还发现品牌的文化独特性对不同自我建构被试的品牌延伸评价的影响超越了不同类型的延伸契合度的影响,而品牌、品类层面信息对不同自我建构被试契合度知觉的诊断性差异是导致这些现象的主要原因。 相似文献
955.
以Web of Science数据库收录的首批“985工程”高校卓越学术产出中国际合作论文为样本,从学科视角,对合作国家、通讯国家及第一国家三种合作身份进行了国别特征研究,发现:(1)各学科通讯国家国别同构程度最高,即表明不同学科国际合作论文指导者差别较小;(2)第一国家、通讯国家均基本符合“80/20”原则,且以美国为首的G7国家在中国国际合作论文第一国家与通讯国家中占据了主要位置;(3)中国与非G7国家合作时承担科研指导者与主要完成者的可能性较大,与G7国家合作时承担科研指导者与主要完成者的难度较大.同时,文末对存在不足及未来可能的研究方向进行了分析. 相似文献
956.
对自然灾害等突发性危机事件进行准确及时的损失评估,是制定科学的危机预防与危机应对政策的主要依据。本文根据危机发生后经济系统各部门在不同阶段反映出来的特征,将危机对经济部门的影响划分为三个主要阶段,在对非正常程度投入产出模型( Inoperability Input-output Model, IIM)进行扩展的基础上,构建两阶段动态IIM模型,分析危机不同阶段对经济系统的产出影响程度以及经济系统对于危机影响的敏感性程度,评估危机事件发生后对经济系统中具有关联关系的各部门的经济影响。以H市冰雪灾害为例,模拟危机对经济系统中各部门的影响周期并计算相应损失值,结果表明该模型可以更加准确地评估危机导致的经济损失。 相似文献
957.
958.
我国出版业面临数字化大变革,产业形态的升级换代己进入加速期。目前,推动传统出版企业向数字出版转型成为行业的核心任务之一。数字化改变了企业的经营战略和出版方式,改变了企业的内容、制作、传播、销售和增值服务等所有重要出版环节,催生了新型业态和新型的营销渠道,使出版企业的经营管理面临脱胎换骨的改造。本文从出版企业产业链各重要环节入手,着重探讨了数字化对出版企业经营管理的影响,提出了出版企业为顺应数字出版潮流在经营管理上应采取的对策措施,以对出版业数字出版的良性发展有所助益。 相似文献
959.
苗会 《湖北函授大学学报》2010,23(6):83-84
法治政府的构建是一个庞大的系统工程,它应从政府本身的情况出发,从立法、守法、执法、司法、法律监督等方面全面推进。要建立一个民主科学,立法为民的行政立法体系,限制政府的权力,转变政府职能,突出政府服务观念,健全公开决策机制,完善行政监督制度,实现透明政府。政府应做到依法行政,才能建设高效率的法治政府。 相似文献
960.
加强教学团队的内部功能建设,需坚持“以人为本”的基本原则。重视并激发每一个团队成员的贡献,聚个人特长为团队优势,才能推动团队的整体进步。桂林理工大学资源勘查工程专业在国家级教学团队的建设实践中,通过对团队内部梯队的差异化组织管理,充分发挥了团队带头人的凝聚作用、老教授的示范作用、骨干教师的支柱作用、年轻教师的创新作用及教研室的桥梁作用,有效地将团队成员凝聚起来,形成了合力。这种教学改革实践打造了良好的师资队伍,为提升教学质量奠定了坚实的基础。 相似文献