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991.
信息技术和外语课堂教学整合的关键是教学设计和教学理念。本文以支架理论为依托,从教学实践出发,探讨了支架理论下的教学模式对于大学英语课程整合的有效性及其对于深化教学改革的指导作用。  相似文献   
992.
语义Web服务概念及主流框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为一种新兴的分布式技术,Web服务引起了越来越多的人的关注,语义Web服务的研究一直是这个领域的热点。介绍了语义Web服务的概念.并分析了两种典型的语义网络主流框架——OWL-S和WSMO的差别。  相似文献   
993.
994.
苏贤保  李勋贵  赵军峰 《资源科学》2018,40(5):1016-1025
水资源承载力研究对水资源可持续开发和合理规划意义重大。针对目前水资源系统承载力研究中存在研究重点考虑不足,研究方法存在误差等问题,以甘肃省17个流域为评价单元,从水资源和水环境的阈值入手,提出新的相对水资源承载力方法来量化研究区2015年、2020年、2030年的水资源系统承载力。结果表明:本研究所用的水资源系统承载力计算方法较现有的相对水资源承载力方法更符合实际;甘肃省大部分区域的水资源系统承载力呈超载状态,超载的流域集中在西北,不超载的流域集中在东南,承载力、承载规模和开发潜力均呈现东南高、西北低的分布格局;综合来看,河西内陆河流域和湟水流域不具备开发潜力,黄河干流区间和泾河流域开发潜力较小,嘉陵江、渭河、洮河、大通河流域水资源系统开发潜力最大,其他流域开发潜力居中;水资源对水资源系统综合承载力的影响较水环境更强;对比甘肃省水资源承载力评价结果和水资源系统开发潜力与水资源系统脆弱性评价结果,发现三者的分布格局基本吻合,这一现象揭示了三者之间的内在联系。研究结果可为区域水资源系统承载力计算,以及水资源合理规划和可持续开发利用提供科学依据。  相似文献   
995.
运动员人格权的商品化是广告代言的法律基础,运动员通过将人格权的某些权能依法转让或者授权他人使用,使精神性人格利益转化为物质性财产收益。人格权的行使有其合理边界,运动员从事广告代言应遵循真实陈述义务、信息披露义务、负面清单禁止义务,义务的违反将引发法律责任。运动员虚假广告代言的法律责任在本质上并非合同责任,而是侵权责任,承担责任的法理基础在于利益与风险的有效匹配,以及对消费者合理信赖的保护。单一的规制结构难以解决运动员虚假广告代言之乱象,应以新《广告法》为基础,构建由民事赔偿、行政处罚、刑事制裁共同组成的多元治理体系。  相似文献   
996.
佐治亚州是美国第一个颁布反校园欺凌法案的州.该法案经历了多次修正,对欺凌的定义不断细化和完善,从可见的身体伤害到隐性的精神伤害,再到网络欺凌.法案明确规定了各相关主体在反校园欺凌中的具体责任,如各级教育行政部门的政策指导责任,学校的预防与惩治责任,家庭的预防与教育责任,形成了一个综合的校园欺凌干预体系.该法案在默里县学区泰勒自杀案中得到应用,法院以默里县学区及学校严格遵守了佐治亚州反欺凌法案的相关规定,免除了学区及学校的责任,明确了学校在反校园欺凌中的责任边界.法院的判决对学校制定反校园欺凌的政策和程序起到了积极的推动作用.  相似文献   
997.
运用文献法、调查法、数理统计等研究方法,对河北省社区体育的人员参与活动情况、体育活动的地点情况、社区体育的社会体育指导员情况、社区体育场地的数量、质量、使用情况以及体育经费情况进行调查与分析,探讨了影响及制约河北省社区体育发展的诸多因素,以期为社区体育的发展与建设提供现实依据.  相似文献   
998.
给出了一种低频功率放大器的设计制作过程,包括电压放大电路、FPGA控制的显示电路、带阻滤波器等部分.实验显示,当输入电压有效值为5mV的正弦信号时,在8Ω负载上的输出功率可达5W以上,输出波形无明显失真,输出噪声电压有效值不超过5mV,通频带范围为10Hz~50kHz.基于FPGA编程控制,能够测量并LCD显示输出功率、直流电源的供给功率和整机效率.  相似文献   
999.
低损耗的介电材料在毫米波频段有很重要的应用,为实现Ka和W波段上天线罩材料的复介电常数高精度测量,基于开放腔测量介电常数的原理,运用计算机控制矢量网络分析仪,研制了一套开放腔介电常数自动测量系统.该系统解决了在宽频带内精确确定开放腔的腔长,以及从相对介电常数的多个测量结果中选择真值的问题,提高了介质材料的复介电常数测量精确度,多频点的测试方法降低了测试出错的可能性,自动测试极大地提高了测试效率.  相似文献   
1000.
目前,大学生就业形势日趋严峻,特别是中文类专业毕业的大学生,更是面临着极大的就业风险.社会对大学生就业能力期望的上升与大学生的实践经验的欠缺和应用能力的低下成为目前整个高校毕业生就业体系的矛盾焦点.造成这一现实的原因是多方面的,既有社会和学校的原因,也有学生自身的因素,解决好这一问题,也应从这三方面着手,形成共识,建立长效机制,提高应用能力,促进毕业生就业.  相似文献   
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