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991.
多元智能理论实践纵深推进,教师专业化浪潮方兴未艾。要让学生多元化发展,教师首先要多元化发展。转变教育观念,实施有效教学,成为专家型教师,是多元智能理论对于教师专业发展的方向指引。 相似文献
992.
田菲 《唐山师范学院学报》2013,(4):86-90
城市文化是城市竞争的重要因素,提升城市旅游形象成为促进旅游消费决策的重要方式之一。通过对城市文化对城市旅游形象感知和旅游消费决策的影响进行实证研究,进一步理清其间的作用机理,从而为城市旅游形象的打造提供借鉴和参考。 相似文献
993.
田星亮 《唐山师范学院学报》2013,(6):93-96
针对我国食品安全现状和当前食品安全监管存在的问题,基于公共管理相关理论分析,提出了构建食品安全监管的网络化治理模式,以实现监管主体多元化、监管体系网格化以及监管机制常态化的有效监管模式。 相似文献
994.
大学时期是树立健全世界观、人生观、价值观的黄金时期,也是心理素质培养的关键时期,如何营造文明健康的高职学院教育环境,对提高高职学生的心理素质起着十分重要作用。作者以农业类高职学院为例,对目前高职学生存在的心理问题进行剖析,并提出了提高高职学生心理素质的相关举措。 相似文献
995.
行业特色型高校教师多维度评价体系较其他高校教师评价体系具有:评价标准更科学,评价主体更全面和评价方式更人性等新特点。该体系始终坚持高等教育以人为本,科学发展的理念,紧紧围绕行业特色型高校应用型人才培养的终极目标,在加强学校师资队伍建设和提高教师科研水平能力的同时,实现学校人才培养满足社会需要的现实目标。 相似文献
996.
西周世卿世禄制度在春秋战国之世逐渐被诸侯国实施的功勋授爵制度所取代,"封侯"成为社会各阶层的普遍愿望。秦国商鞅变法,所颁二十等爵制中多有以功勋授爵之爵级。反秦战争爆发后,陈胜以"黔首"自立为王,激起了社会各阶层对"封王"的渴望。随后项羽分封,不论出身,只论军功,自"西楚霸王"而下所封王、侯中多有平民,此即所谓"布衣王侯之局"。刘邦在与项羽的对抗过程中,因以弱敌强之形势所迫,不得不继续分封王、侯以争揽人才,韩信、彭越等遂以布衣封王。楚汉战争结束时,刘邦一方"布衣王侯之局"已成,受封王侯者治国理政,终开赵翼所谓"汉初布衣将相之局"。 相似文献
997.
高校教师教学能力关乎高等教育的质量。高校教师教学能力的提升应摆脱“工具化”的倾向,遵循“教学育人”“以评促教”的原则推进教师教学能力培养的改革和建设,确立“发展性”的教师教学能力培养取向、“实践性”的教师教学能力培养支持系统和完善教师教学能力考评机制的高校教师教学能力提升策略。 相似文献
998.
学生评价是教育评价的重要组成部分。学生主体地位的缺失是我国学生评价的主要弊病之一,因而使以评价促进学生自主发展的基本功能较难从根本上得以实现。从价值取向、过程逻辑、方法和效果等方面阐明学生评价变革价值选择的主体性意蕴,对当前学生评价中主体性缺失问题的解决具有重要的理论和实践意义。 相似文献
999.
设计、合成了一种基于罗丹明B的铜离子荧光分子探针RF。研究发现在V乙腈∶V水=1∶1介质中,化合物RF最大发射波长为566 nm,Cu2+可使探针RF的荧光强度明显增大,同时溶液颜色从无色变为桃红色。该荧光探针对Cu2+具有较高的灵敏度和较好的选择性。RF的选择性荧光增强是由于其对Cu2+的识别开环引起的。该探针对Cu2+的识别是不可逆的,而且pH对探针RF在中性水溶液中检测Cu2+几乎没有影响。 相似文献
1000.
博客作为一种新的网络营销工具,具有巨大的商业价值,其商业价值的体现关键是如何去创建和设计的问题.本文以此为出发点提出了基于.NET的企业博客系统设计,同时对系统的实现、功能模块设计及其关键技术进行了详细的介绍. 相似文献