基于DFT的信道估计插值算法改进     

文汝红 《宜春学院学报》2012,34(4):10-12

在采用导频的正交频分复用(OFDM)系统中,常采用离散傅里叶变换(DFT)插值的方法来实现信道估计。针对DFT算法中虚子载波的缺失而导致冲激响应有频谱泄漏的现象,对DFT算法进行了两种改进,一是采用维纳滤波插入法重建虚子载波的信道信息,二是通过优化有效导频的LS信道估计来减小噪声的影响,并提高系统的性能。通过仿真证明,改进算法明显优于传统DFT算法。  相似文献   

高职院校“三全育人”的实践与探索     

温继满  剧凤书 《河北能源职业技术学院学报》2012,(1):11-13

河北能源职业技术学院矿建系,全面推行“三全育人”,创新大学生思想政治教育工作,采取一系列有力措施,全面调动各方面的力量,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,增强了全体教师的育人意识,提高了学生学习兴趣,培养了学生良好的生活、学习、工作习惯,社会评价明显提高。  相似文献   

酒店管理专业课程设置、专业实习与学生就业的综合研究     

文连阳 《湖南第一师范学报》2012,(5):66-69,79

高等院校酒店管理专业的课程设置、专业实习是实现专业培养目标的基本环节,又是学生实现充分就业的基本保障。课程设置、专业实习与学生就业要坚持以学生为中心,以就业为指导的基本原则,三者相互作用、相互影响和相互促进。为此,可以构建三者的“三角”概念模型,课程设置的科学性与专业实习的有效性是学生就业得以保证的前提;学生就业实践对课程设置、专业实习具有反馈与指导作用。  相似文献   

高清摄像机使用电视教材的开发研究     

战锐 《中国教育技术装备》2012,(30):68-71

随着技术的不断进步,高清摄像机的应用越来越普及,并且向多元化发展。高清摄像机使用的知识与技能培训为培养高清影像人才,推动广电行业的发展具有重要的意义,也具有广泛的需求。"高清摄像机使用"电视教材能普及高清技术基本知识,提高学习者使用高清摄像机的技能,它比普通的电视教材更具有针对性、实用性和适用性。详细解析"高清摄像机使用"电视教材的设计导向,提炼出电视教材的开发原则,建构"高清摄像机使用"电视教材的开发策略,介绍电视教材的开发过程和手段,以期为开发此类电视教材提供相应的理论和实践参考。  相似文献   

基于碎片重组的动态数字出版模型研究     

温有奎 《数字图书馆论坛》2014,(4):2-8

大数据具有数量大而密度低的特点,正在加剧人们对知识获取的困境。传统的知识出版业以本或以篇为单位的出版方式成为制约人们有效检索和利用知识的瓶颈。针对这一问题,文章提出基于碎片重组的动态数字出版模型,首先研究了知识碎片产生的社会背景和对科学研究所带来的科学价值,以及技术发展环境对当前社会化知识碎片阅读的推动作用;其次讨论了动态组合的数字出版模型,以及实现动态数字出版中所考虑的关键技术。本研究不仅发展了知识组织的理论,还推进了知识的深度检索、小粒度知识获取和高效利用的方法,大大提高了知识出版与传播的效率。  相似文献   

社会网络分析方法在国内医药卫生领域的应用及启示     

马霞  甄天民  谷景亮  赵芳  李静丽  韩志琰  窦伟洁  温楠 《中华医学图书馆杂志》2014,(10):18-21

近年来,社会网络分析一直是学术界的研究热点,并在多个领域得以应用、发展。简要介绍了社会网络分析的基本理论与研究方法,分析了近年来此方法在国内医药卫生领域的应用,总结了其重要的研究热点,即运用了可视化工具,探测医学领域的研究进展与热点,作者和机构间的合作网络等,并指出其不足,为我国医药卫生研究提供方法性借鉴。  相似文献   

思想政治理论课对话教学策略     

詹永珍 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):119-120

就目前的高校思想政治理论课来看,之所以会出现教学效果不佳问题的关键,是因为在进行思想政治理论课的教学过程中,采取独白式的教育方法。本文分析了独白式教育方法的现实不适应性,提出思想政治理论课开展对话式教学是时代发展的要求,并探索了思想政治理论课对话式教学的一些方法。  相似文献   

浅析平面设计中的文字编排设计     

占海 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):494-494

文字编排的基本任务就是解析和传播文本。文章从文字的字号、字距、字体风格和字体细节、文字对齐等方面进行研究,分析如何在平面设计中更好的进行文字的编排设计。  相似文献   

论以经济建设为中心向“六位一体”协调发展     

闻岳春  李峻屹 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):60-64

文章作者通过认真学习、贯彻科学发展观与十七大、十八大会议精神和对中国特色社会主义总体布局的深入思考,以及对社会主要矛盾的深化认识,提出了以经济建设为首、六位一体的协调建设是对经济社会建设中不协调问题冷静思考的理论总结,提供了缓解社会基本矛盾、促进中国特色社会主义建设的新框架,论证了以经济建设为中心走向“以经济、政治、文化、社会、生态文明、科技协调建设为重心”的必要性．并指出这种动态的变化是国际共识,有助于实现“中国梦”。  相似文献   

构建“工业分析”课程开放式实验教学模式的探讨     

文胜  廖政达  钱善勤 《柳州师专学报》2014,(2):120-122

"工业分析"是侧重于实验技能的课程。通过在课程中构建开放式实验教学模式,以提高学生对课程的积极性和参与性,培养学生创新能力;提升学生的动手、动脑能力,提高课堂教学的效果;促进工业分析实验与生产实际相结合。实验教学过程的开放性设计包括实验教学项目、实验内容设计、研究型实验、实验管理形式、实验教学评价形式等内容。  相似文献