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131.
基于学科的信息素质评价标准研究 总被引：4，自引：0，他引：4
考虑到不同学科的差异性以及评估的可操作性,基于学科的信息素质评价标准研究逐渐成为关注的热点。本文简要概述了制定学科信息素质评价标准的必要性,介绍了国外分学科的信息素质评价标准的研究进展及主要特点,提出我国应成立专门机构全面指导和规划我国信息素质评价标准的制定,应与各专业学会/协会或教育部专业学科指导委员会合作,在统一的通用信息素质评价标准基础上建立学科信息素质评价标准,并将其与大学生的培养目标相结合。 相似文献
132.
关于图书馆学专门研究方法之分析 总被引：13，自引：1，他引：13
在阐述图书馆学专门研究方法的意义的基础上，介绍关于图书馆学专门研究方法的三神代表性观点。指出在分析图书馆学专门研究方法时要着重明确两种关系，即专门研究方法与哲学方法、一般研究方法的关系，专门研究方法与工作方法之间的关系。 相似文献
133.
档案馆现行文件收集工作研究——兼论与档案收集工作的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
档案馆的档案收集工作是档案工作的基础性工作,现行文件的收集工作则是档案馆开展现行文件利用服务工作的先提条件,本文对比分析了两项工作在目的、依据、内容、范围、期限等方面存在的差异,指出档案馆既要继续做好档案的收集工作,又要立足于政务信息公开的需要做好现行文件的收集工作。 相似文献
134.
135.
电子文件真实性问题的研究成为电子文件管理的重中之重,有必要确定评估和维护永久保存的电子文件的真实性的要求。然而在讨论这些要求之前,有必要解释确定要求的概念基础。在本文中,将概念要求分为两个部分,第一部分要求包括支持电子文件真实性假设的要求;第二部分要求包括支持电子文件真实性拷贝的要求。 相似文献
136.
跨语言信息检索理论与应用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
随着互联网的全球化发展趋势，跨语言信息检索日益成为信息检索领域中的重要课题，跨语言检索可用一种提问语言检索出用另一种语言书写的信息。文章主要对跨语言信息检索理论应用研究进行了探讨，并对其在专业领域数据库中的应用提出一种思路。 相似文献
137.
138.
信息构建(IA)与信息组织的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对信息构建（IA）和信息组织进行了比较研究，指出两者在研究对象、研究目的上存在一致性，同时指出信息构建与信息组织在其产生的社会背景、所采用的技术方法以及两者与情报学的关系方面存在相异性。 相似文献
139.
中国现代中小学单项教学实验述论 总被引：1，自引：0，他引：1
教育方法的科学化是“五四”运动以来中国教育发展的一个时代主题，教育实验则是其实现的一个重要工具。在教学与课程实验领域，中小学单项教学实验最具持久和现实的影响力。它对教育教学改革的深入、教育的科学化与近代化历程的艰难曲折的探索，起到了重要的作用。 相似文献
140.
21世纪:新闻教育最需要什么 总被引：7，自引：0，他引：7
在研究当今中国新闻教育改革的问题时,首先必须思考“教育的目的是什么?,”“最好的教育是什么?”作者在考察美英较发达的新闻教育后,认为,教育的目的,是解决有限的人生精力与无限的知识之间的矛盾。最好的教育,是能用最小的教育成本最快培养人实现最大的人生价值。尤其需要研究:一是学制问题;二是如何认识、处理好通识教育与专业教育的关系。具体到新闻教育改革,应着重解决:重视对新闻专业职业精神的强调和培养,避免将新闻专业人才培养目标与传播专业人才培养目标简单地混同起来;因地制宜,创造条件,加强对新闻实际操作能力的培养。 相似文献