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941.
942.
当前企业知识员工绩效考核对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代,如何对知识员工进行科学的绩效考核已成为高管及人力资源部门关心的问题。文章通过介绍知识员工的内涵,针对当前知识员工考核常用的方法及存在问题,来寻求适合四种典型知识员工的绩效考核对策,并展望了知识员工绩效考核的趋势。 相似文献
943.
《古文苑》一书编定于南宋绍兴二十一年（1151年）至三十一年（1161年）之间,非＂唐人删节之本＂。该书收录了大量的先唐作家作品,有着重要的史料、校勘和辑佚等价值。本文即是对《古文苑》所收之六篇宋玉赋所做的校勘,分析比较了朱碧莲与吴广平两先生的译注,提出了自己的是非判断。 相似文献
944.
高校物流专业实习教学存在较多问题,改革实习教学模式有其迫切性。尝试充分利用现有实验室资源,通过建立"高仿真度"的物流仿真实验室、专业实习模型设计研究室和大物流实习平台等,弥补校外实习的不足。该方案在近阶段将有利于培养物流专业学生的实际操作能力和创新能力。 相似文献
945.
为了阐明植物和温度对甲烷氧化率的影响及乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化研究中的有效性,在乙炔抑制技术的基础上,重点以闽江河口湿地为研究区域,采用静态箱法对闽江河口湿地甲烷氧化率进行了测定,并分析了乙炔抑制技术在湿地甲烷氧化过程中的有效性。结果表明,植物的存在增加了甲烷的氧化率,温度对甲烷氧化也具有促进作用;乙炔作为甲烷的替代性氧化底物可能是其抑制甲烷氧化的原因之一。 相似文献
946.
中国电大教育发展现状研究 总被引：5，自引：2，他引：3
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的颁布与实施使中国电大教育进入了新的历史发展时期。客观分析电大教育发展现状,以办学诊断为基础,适度调整电大办学定位,加快电大教育结构调整,推动电大发展模式转型,优化电大系统多层级治理结构,推动电大教育在新的历史时期持续健康发展。 相似文献
947.
比较视域中的马克思主义本土化及其创新——马克思主义在美国的遭遇与在中国的勃兴 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对比马克思主义在美国的遭遇和在中国勃兴的历程,揭示马克思主义在不同民族国家的迥异命运,认为导致这种差异的决定性因素在于马克思主义本土化的实现程度以及马克思主义自身的创新能力。 相似文献
948.
教育理论是经过一定程度的抽象与概括,以简约、纯粹的方式来呈现的有关教育的理性认识.教育理论由于无法观照到变动不居的、非线性的、不确定的教育实践,暴露出理论理性在实践中的不足.教育实践者若一味地拔高教育理论的理性功能,会使教育理论与教育实践脱离成为一个假想的问题.教育实践者应该认识到教育理论本身的理性限度:教育理论是一时之见、一孔之见;教育实践者要在恪守教育理论理性限度的同时,通过提升其实践理性来沟通教育理论与实践. 相似文献
949.
哲学解释学有关"理解"的理论阐释对我们反思当前教师评价的理论和实践问题提供了有益的启示.从"理解"视角分析当前我国教师评价中存在的问题主要包括:评价的管理和控制倾向严重,评价标准忽视个体差异,评价过程中缺少真实的对话和交流,评价结果缺少全面的反馈和解释.针对这些问题,教师评价应彰显"理解"的意蕴,评价目标应定位于在"理解"中促进教师发展,评价标准应是评价双方达成的"理解"共识,评价过程应是主体间的对话,评价结果应是一种"理解"性阐释. 相似文献
950.