全文获取类型
| 收费全文 | 39922篇 |
| 免费 | 733篇 |
| 国内免费 | 1171篇 |
专业分类
| 教育 | 26418篇 |
| 科学研究 | 5813篇 |
| 各国文化 | 98篇 |
| 体育 | 3100篇 |
| 综合类 | 2814篇 |
| 文化理论 | 69篇 |
| 信息传播 | 3514篇 |
出版年
| 2024年 | 24篇 |
| 2023年 | 66篇 |
| 2022年 | 417篇 |
| 2021年 | 956篇 |
| 2020年 | 764篇 |
| 2019年 | 503篇 |
| 2018年 | 336篇 |
| 2017年 | 473篇 |
| 2016年 | 444篇 |
| 2015年 | 1272篇 |
| 2014年 | 1994篇 |
| 2013年 | 2550篇 |
| 2012年 | 2940篇 |
| 2011年 | 3260篇 |
| 2010年 | 3297篇 |
| 2009年 | 3087篇 |
| 2008年 | 3199篇 |
| 2007年 | 3233篇 |
| 2006年 | 3168篇 |
| 2005年 | 2606篇 |
| 2004年 | 1694篇 |
| 2003年 | 1364篇 |
| 2002年 | 1294篇 |
| 2001年 | 1093篇 |
| 2000年 | 593篇 |
| 1999年 | 318篇 |
| 1998年 | 198篇 |
| 1997年 | 135篇 |
| 1996年 | 106篇 |
| 1995年 | 92篇 |
| 1994年 | 66篇 |
| 1993年 | 63篇 |
| 1992年 | 61篇 |
| 1991年 | 33篇 |
| 1990年 | 26篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 18篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 14篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
971.
在手工制作结合QFD2000软件系统的平台之上,提出了QFD质量屋开放式实验体系方案,它综合考虑实验课与相关理论课程的相关影响,鼓励实验创新及鼓励熟练技能.以开发某具体型号的设备为案例,对其进行了实施,提出了质量屋结构要素的改进的描述形式,使得质量屋的描述能够更形象、更直观及易于操作.实验课程的实施情况良好,经过一个学期的开放式实验课程的学习,同学们能够积极创新思考并熟练掌握了QFD实验屋的实际操作技能. 相似文献
972.
介绍了电力系统暂态稳定性的基本概念以及电力系统综合程序(PSASP)的基本内容,提出了一种将发电机励磁调节器和电力系统分析综合程序用户程序接口(PSASP/UPI)相结合快速实现电力系统暂态稳定仿真的方法.用FORTRAN语言编写励磁调节器的用户程序(UP),通过接口传递数据,使PSASP/UPI环境下的暂态稳定仿真模块和该用户程序交替求解,准确模拟系统发生故障后发电机功角随时间的变化,以判断系统的暂态稳定性.通过实例验证该仿真方法实现了PSASP功能的扩充,可以有效应用于实际系统暂态稳定分析,且易于程序实现. 相似文献
973.
以能力培养为主线 建设实验教学示范中心 总被引：6，自引：2，他引：4
介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程教学体系。构造"特色课程"模块,培养学生科学素养、创新意识和协作精神,开拓学生探索科学潜能的创新思路,取得了显著的成效。 相似文献
974.
赵武 《实验室研究与探索》2011,30(4)
阐述了回转窑筒体测试的原理和方法,针对特定事故下引起变形的回转窑问题,设计布置了相应的测试点,绘制了多个测量用图,提出了调整回转窑工艺规程以及托轮的建议,为回转窑健康状况的认定作出了判断.此方法经实践证明:测量的原理简单,方法实用,测量的结果和获得的数据准确度都比较高. 相似文献
975.
层次递进的基础化学实验教学体系之构建 总被引：1，自引：0，他引：1
全面优化组合更新实验内容,按基本实验知识与技术、化学鉴定与分析技术、化学制备技术、物性数据测试与反应机理实验技术、化工单元操作与产品开发实验技术编排成5个模块,按不同专业、不同课程不同要求的实验项目进行分类,由基本技能训练、专业综合应用再延伸到创新设计研究能力培养的实验项目,组成序列递进训练的实验教学模式.全面引进现代教育技术,完善开放式实验教学的管理模式和各项规章制度,扩展实验开放教学功能,完善与新的实验教学体系相适应的教学手段. 相似文献
976.
总结了光杠杆放大法、千分表测量法、光的干涉测量法和光的衍射测量法测量微小长度变化量的方法,通过对实验装置进行相应的改造与组装,并用其测量原理和方法以及相关的实验装置对金属受热时的微小伸长量及线胀系数进行了相应的测定,同时对实验结果和误差进行了比较与分析。实验表明,4种测量方法中千分表测量法的相对误差和标准偏差均接近最小值,是4种方法中最理想的测量方法。该实验也有利于激发学生的创新意识,培养他们的研究潜能。 相似文献
977.
虚拟实验系统在“数字逻辑”实验教学中的应用 总被引：2，自引：1，他引：1
分析了"数字逻辑"实验教学中存在的问题,提出了虚拟实验教学的改革措施,介绍了该校虚拟实验系统在"数字逻辑"实验教学中的应用。 相似文献
978.
军队营养与食品卫生学是一门应用性很强的学科,传统的实习培养模式虽然能使学员全面熟悉教研室的日常工作,但对实习学员的综合应用能力培养不够,难以满足我军对军事预防医学复合型人才的需求。本教研室近年来尝试开展了实习培养模式改革,包括建立实习学员导师制、制定学科综合实习计划及制定实习学员课题制,使实习学员综合应用能力和独立工作能力得到显著提高,学员普遍反馈良好。 相似文献
979.
设计创新实验项目 培养工程创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
针对自动化技术涉及领域的广泛性及应用领域的渗透性,结合自动化专业教学和科研的实际经验,开发实现了伺服驱动与精密运动控制创新实验平台。该平台综合了机电、控制、计算机等学科知识,实验设计更具综合性特性。实验平台的设计以创新和实际能力培养为目标,实验平台及项目设计思路为:分层次进行实验;基础与提高相结合;实验研究与实际应用相结合;开放与集成相结合以及双语实验教学。综合实验的训练可以提高学生学习的积极主动性,加深对控制基本理论与基本概念的理解,增强学生分析问题与解决问题的能力,培养学生的创新思维和创新能力,为提高学生就业竞争力奠定坚实的基础。 相似文献
980.
加强军队院校新装备训练模拟器建设和管理 总被引：1，自引：1，他引：0
新装备训练模拟器是军队院校新装备教学的主要设备,目前它的建设和管理普遍存在研制缓慢、利用率低、管理不统一等现象,结合地方院校实验室设备建设和管理的先进经验,文中提出军队院校需要优化教学科研队伍,建立一个强大的、完备的新装备训练模拟器管理中心,完善装备训练模拟器资产管理制度,才能够有效促进新装备训练模拟器的发展。 相似文献