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41.
谁也没想到,中国第一部公映独立电影,是由两位看过影碟却没拍过电影的年轻人完成的  相似文献   
42.
孟静 《山东教育》2003,(13):40-40
学生阅读课文是走近、感受作者心灵的过程,怎样才能让学生感受得法?针对《匆匆》一课的表述特点,我在教学中做了几点探索。一、品味新意,引发沟通“光阴似箭,日月如梭”,是人们经常挂在嘴头上的话,只给大家一种急急匆匆的压迫感。可到了作者的笔下,“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去……”谁读起来都会感到“太阳他有脚啊”!他轻轻悄悄地挪移着,走过从早上到夜里的一分一秒,走过我们日常生活的一举一动,走过每个人茫然旋转的举手投足。字里行间,笼统的变得细腻起来,平板的有了灵性,零…  相似文献   
43.
万涯 《成长》2005,(10):10-12
性观念经过社会文化锻造,存在于一个群体、一大批人中间,带有系统性,受传统和社会环境影响,有着较强的时代性。性观念不是个体所独有的,但具体到单独的自然人,给性观念带来巨大冲击的、是他们所经历的,不能忘怀的重大生活事件。  相似文献   
44.
在科技高速发展的今天,电脑艺术设计专业将科技与艺术相结合,形成一种独特、新颖、清新的视听表现形式。加强培养学生的创意思维,在艺术设计领域中,是离不开独特的创意思维的,没有独特之处,就不会被人们所关注,加强电脑艺术设计专业课程体系的完善性。在人才竞争的现代社会中,如何科学的、合理的构建一个电脑艺术设计专业课程体系,势在必行。  相似文献   
45.
作文是学生多种知识与能力的综合反映,是小学语文教学的重要组成部分,对于培养学生语言文字的表达能力,提高思想认识水平有着非常重要的作用。然而,作文教学也是很多执教者感到棘手的问题。在作文课上,我们常常会发现这种情况:老师提问:“你观察到了什么?”“有谁的什么事对你有影响?”很多学生往往感到无话可说。即使被教师点名回答的学生,也仅仅是三言两语或大多叙述同一件事。在动笔时皱眉头,打开本子咬笔头,多半天才写两三个字,内容虚假空洞,描写叙述寥寥几笔应付了事。究其原因,教师方面对教材钻研不足、指导不当,学生…  相似文献   
46.
冰岛男高音克里斯蒂安四年前曾主演过一场十分轰动的歌剧,那就是张艺谋导演的《图兰朵》。4年后,克里斯蒂安挟着“三高接班人”的称号再次高歌而来  相似文献   
47.
由卢杰和他太太出资的艺术活动《长征——一个行走中的视觉展示》在9月结束了,没有结束的是投向它的涵义纷纭的目光  相似文献   
48.
《宝莲灯》赚到了钱,但所有被访者都认为它不是中国动画的未来制作方向  相似文献   
49.
孟静 《四川教育》2005,(2):93-93
【感悟】形象性、具体化是小学生思维的一大特点,这就决定了他们在理解含义比较深刻的句子或意思比较抽象的词语时,常常会出现浅表化和片面化的错误。根据小学生的思维特点,这时就可以采用举例的点拨策略——例举生动、形象、具体的事例,从丰富的感性内容人手进行归纳提炼,从而全面准确地理解词句的意思。比如理解“浩浩荡荡”这个词语,它除了形容“气势浩大”以外,  相似文献   
50.
马佩强  孟静 《化学教与学》2011,(3):27+49-27,49
在氧化还原反应的教学中,部分教师或学生对氧化还原反应与四种基本类型反应关系的认识上存在着个别误区,文章对此进行了澄清,并由此得出了几点启示。  相似文献   
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