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71.
<正>第五章老龙寻找睡眠在经历了那样极不寻常的一天之后,老龙咪咪的睡眠好像随着黑背胡狼一起逃到了大森林里,而且一点回来的迹象都没有。这可把老龙给害苦了。  相似文献   
72.
用凉开水,鱼怎能受得了! 水被烧开后,水中的氧气就都逸出。鱼在没有氧气的水中自然无法生存。灵波和阿毛(十五)——嘟嘟养鱼@晓玲 @源源  相似文献   
73.
资晓玲 《湖南教育》2002,(13):54-54
调动学生多种感官参与学习。小学生思维处于形象思维阶段,对于抽象的数学知识不易理解。通过亲自摆弄学具,可以使抽象知识形象化,而且通过手脑并用可以促进具体感知与思维结合,促使学生从具体形象思维迅速向抽象思维发展。例如,教“角的初步认识”时,教师利用投影画面,从学生熟知的长方形入手,在长方形中间引一条对角线,去掉其中一个三角形的一条边成为一个角,帮助学生在脑海中建立角的表象。然后,学生从实际生活中找角。他们的表现很活跃,兴趣也浓厚。这时,教师因势利导,让学生自己动手用纸折角,用木棒摆角。学生从眼观、耳…  相似文献   
74.
本结合教学实践,探讨了信息技术与学科教学整合的教学改革,介绍了培养教师、学生信息技术与学科教学整合的素质措施及成效。  相似文献   
75.
材料水泥、沙子、水、平底锅或浅盘、用于混合的容器、匙、做化石的实物(贝壳、叶子、骨头等)、凡士林。方法将一层约2厘米厚的沙子放在平底锅里面。在每件要“化石化”的实物表面涂上一层凡士林,将这些实物放在沙子上,将等量的沙子和水泥混合在一起,加入足量的水,使水泥稀到可以浇灌的程度,平铺在沙子上,厚度为4厘米,然后将平底锅放到一个温暖干燥的地方。等水泥石化后,将平底锅翻过来,小心地除掉上面的沙子,你就可以观察自己做的“化石”了。自己动手做“化石”@晓玲  相似文献   
76.
晓玲  为民 《生态文化》2010,(4):F0003-F0003
塞罕坝位于河北省北部,内蒙古浑善达克沙地南缘,地处高寒地区。四十多年来,塞罕坝人战严寒,斗冰雪,抗风沙,和恶劣的自然环境斗争,  相似文献   
77.
<正>第七章鸵鸟胡罗儿的心事在鸵鸟胡罗儿的记忆中,他还是个流鼻涕的小男孩时,就开始偷偷喜欢上了邻居的小姑娘图图。这么多年来,胡罗儿一直把这份情感深藏心底。  相似文献   
78.
可怜的小猪,他现在终于有了自己的宠物,可他再也不敢把刺猬抱在怀里了!  相似文献   
79.
高校图书馆与校园文化之价值观初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
在以知识传授为主的教育模式向素质培养的教育模式转变的过程中,高校图书馆与校园文化建设在素质教育中同样扮演着重要的角色.本文从价值观这个角度来分析高校图书馆与校园文化建设的关系,由此阐述了素质教育是高校图书馆与校园文化共同的价值观和发展目标.同时也说明了高校图书馆与校园文化在素质教育中的重要作用.  相似文献   
80.
晓玲 《小学生》2005,(4):10-10
这两年来您辛(xin)苦了!有时候您很温(wen)和(he),有时候您也很严(yan)厉(li)。但我不恨(hen)您。  相似文献   
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