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初中《思想品德》课程,具有理论性强,内容抽象,知识不容易理解和内化的特点。学生学习和识记知识非常困难,影响了学习积极性,厌学情绪比较严重。实施素质教育,必然要求学生提高阅读、分析、理解、综合、归纳等能力,没有这些能力, 相似文献
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体验性学习作为一种重要的学习方式,正逐步引起业内人士人的青睐,它更直接、更具体、更生动地揭露知识的内涵,因而更为学习者所接受。体验使学习进入生命领域。学习的过程是知识增长、能力提升、身心和人格发展与健全的过程。体验性学习是学生通过身体性的参与和经历,把个人知识、直接经验、心灵感受、生活世界和学习的新知识融会贯通 相似文献
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案例：一位初中一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成：（1）请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。（2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗？回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天,学生就围住教师汇报作业的情况。到后来,孩子们说：“老师您再给我们布置新的作业吧！” 相似文献
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分析中医基础理论课程体系的特点,论述开设设计性实验的意义及方法。结果发现在传统的课程体系和教学方法基础上,开设综合设计性实验不仅可以培养学生的动手能力和科研创新能力,也有助于调动学生学习的热情,加强学生对知识的融会贯通,提高教学水平。 相似文献
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李玉洁 《黄河科技大学学报》2013,15(3):79-83
曹魏正始年间,一个新的学术流派魏晋玄学出现。其代表人物嵇康等人将矛头直指儒学,不仅破除了两汉以来对儒学的推崇,而且表现了君臣关系的对立及对司马氏集团的名教礼法的批判,大大地冲击了封建王朝的等级制度。魏晋玄学的形成、发展,“越名教而任自然”的思想与其时代背景有密切的关系,反映了中国古代知识分子朦胧的觉醒。在玄学影响下,原以儒学为本的晋贵族,当其在政治上不得志时,转而依托老庄思想,蔑视儒学,放浪形骸,悲观失望,没有纲纪,没有国法,没有羞耻心,散布虚无主义;当流民起义风起云涌,晋王朝面临土崩瓦解之时,统治者仍然以浮华、荒淫、残忍去弥补内心的空虚,浑浑噩噩,荒淫度日,不知羞耻,相互攀比奢华,从而加速走向灭亡。 相似文献
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通过图形语言在购物袋设计中传达特性的探析,论述了在购物袋设计中图形语言的功能性、广告性、简洁性、文化性的设计原则,从而使人们更好地认识到图形语言在购物袋设计中的重要作用,也为设计人员更好地运用图形语言提供了理论依据. 相似文献
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李玉洁 《广西教育学院学报》2009,(2)
"两个必然"原理是<共产党宣言>中的核心概念,也是科学社会主义的核心理论.本文从两个方面对"两个必然"原理的基本含义进行了重新解读,并从资本主义国家的新变化这一侧面,论述了"两个必然"原理并不过时.本文忠实于原文,用原文解释原文,深刻理解"两个必然"原理的内涵及其对当代社会的意义. 相似文献
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李玉洁 《商丘师范学院学报》2007,23(1):13-16
吕坤是明朝中后期的一个正直官员。他一生著作甚丰，政绩卓著。从其对皇帝所上奏议如《陈天下安危疏》、《停止砂锅潞绸疏》等奏折、为官时期所制定与颁布的《谕属吏文》等法令、所写的《实政录》等著作来看，吕坤忧国忧民的思想非常突出。 相似文献