全文获取类型
收费全文 | 113篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 86篇 |
科学研究 | 21篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 2篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有115条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
韩锋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):12-14
物理学中的美学特性主要体现为物理规律的和谐与自洽统一,物理概念的新奇及其数学描述的简单、对称等,并据此分析了薛定谔方程中所蕴涵的物理美.在大学课堂里渗透物理美学教育,令物理美感与知识传授产生"谐振"效应,将使学生的观察与实验能力、理解与逻辑思维能力、运用数学工具的能力及创造能力得到培养和锻炼. 相似文献
42.
在20世纪初,美国的教育界也曾相信:标准化考试,是人才测量和选拔的最科学、最公正、最可操作的方法。但实行了20多年后,应试教育的弊端,几乎同样暴露无遗。到了20世纪三四十年代,以泰勒教授为代表的“进步主义”教育学家们,提出了仅以课程或学业结束时的考试作为评测学生的依据不科学。因为人是一个复杂系统,应以过程性的观察为主来进行评价,并且在评价中不断指导学生,校正学习方向和方法,以求达到学习的目标。泰勒还因此进行了著名的“教育评价八年实验”,取得了令人信服的成果。从此,在教育人才选拔过程中,以过程性的… 相似文献
43.
本文运用泛系方法论,概括总结了物理学中的一些基本概念,常用的方法和理论模式,为泛系物理学的筹创提出了一个可能的基本框架。 相似文献
44.
敦煌遗书中,佛教典籍占绝大多数,在不少佛经的字里行间,体现出儒家的伦理思想内容.通过敦煌遗书中的《父母恩重经》、《报恩经》、《梵网经》等几部佛经,可以窥知敦煌地区儒佛交融之一斑. 相似文献
45.
编者按:量子力学和相对论是现代物理学的两大支柱.量子力学由于其研究对象远离我们熟悉的宏观世界,其基本概念的革命性使很多学者甚感困惑,玻尔与爱因斯坦旷日持久的争论一直持续到今天,就充分地证明了这一点. 相似文献
46.
47.
学生参与考试命题的尝试○韩锋众所周知,中等职校的学生绝大多数是中考招生中未被普高录取的各学科基础较差者,他们的数学基础知识和基本技能的掌握程度之差尤为突出,每学期的期中或期末考试中,各科成绩都不甚理想。是什么原因使学生在学校组织的考试中成绩欠佳呢?笔... 相似文献
48.
“高层次创造性人才计划”是高等学校人才战略的重要组成部分。此文论述了实施人才强校战略中应当把握的几个关系,提出了高层次人才队伍建设的若干措施,并对高层次人才队伍建设进行了七点思考。 相似文献
49.
韩锋 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
伟大的科学家和科学哲学家们关于科学美的论述真是比比皆是,然而,关于倒底存在不存在科学美?科学美与艺术美相比,有些什么共同的地方,又有些什么独特之处?科学美主要表现在哪些方面,应该包含些什么内容?等等问题,至今仍然是争论很大的。明确这些问题,理清这些关系,不但有相当的理 相似文献
50.
《网络评价》理念上的融合与发展 总被引:2,自引:0,他引:2
创新型人才的选拔是一项创造性工作。本文在深入研究各类创新型人才的特点的基础上,探索了在当代社会条件下选拔创新型人才的模式和方法。 相似文献