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21.
以实施素质教育为标志的新一轮基础教育改革在我国己艰难地走过了十多个年头,尽管取得了显的成就,但目前仍有很多人在一味地责怪我们的教育,甚至再一次发出“救救孩子”的呐喊。大家既感到推行素质教育非常必要,又感到要真正实施素质教育则非常艰难,不知下一步如何是好。中国的教育改革如何突破?首先要对十几年来我国探索和推行素质教育的成效进行客观地评价,然后是找出问题和进一步解决问题。就前而言,目前有相当一部分人持“教育改革不成功”之说,甚至认为这次教育改革是“失败的”。比较流行的说法是“素质教育搞得‘轰轰烈烈’,应试教育则愈演愈烈”。[第一段]  相似文献   
22.
甘肃境内发现的远古文化,大体上属于原始社会中、晚期的新石器时代文化遗存,它的文化内涵非常丰富。特别自新中国建立以来,科学工作者与广大群众相结合,配合社会主义生产建设工程的开展,在全省范围内进行了广泛的文物遗址普查与踏勘,初步掌握了有关新石器时代各类型文化在甘肃各地各流域的分布线索。分别发表了关于甘肃地区的渭河流域(包括其支流南河、搒沙河、漳河),西汉水流域,洮河、大夏河流域以及黄河上游和河西走廊地区有关考古的资料。依据考古调查和重点试探各类远古文化遗存的资料,特别先后获  相似文献   
23.
24.
我国以实施素质教育为标志的新一轮教育改革十几年来取得了丰硕成果。应该把目前出现的问题看作是发展中的问题,既不能抱怨,更不能气馁。关键是要用马克思主义哲学观来评判和引领我国的教育改革。坚持我国新一轮的教育改革仍然是量变而不是质变的判断;同时要使教育观念的变革遵循对立统一规律。教育改革的推进和成效评估一定要具体问题具体对待。  相似文献   
25.
导视初探     
中学生大多喜爱看电视。其中有些同学,特别是初中的同学,自我控制力差,课余沉迷于看电视,因而或减弱了视力,影响了身体健康,或耽误了功课,终使学习成绩下降;个别的还盲目模仿某些电视剧或电影中人物的动作、行为,做出一些如去少林寺出家学习拳术等蠢事,甚至殴斗、抢劫、行凶……走上了犯罪道路。这些现象确实是存在着的.但我们不能由此而草率地引出“中学生看电视有害”的结论,更不能简单地下一道“中学生不准看电视”的禁令.关键是在必须对中学生的收看电视加强指导。如导视得法,从消极方面来说,上述现象自可逐步消除;从积极方面来说,则能将看电视变作为学校教育的一条重要的“第二渠道”,使它对培养一代新人起到作用.  相似文献   
26.
函数是中学数学中十分重要的内容,可以说它是高中代数内容的一条主线。在高中代数的学习中基本上自始至终贯穿着函数的思想,它涉及的内容多、应用广泛。不等式也是中学数学中的重点内容,不等式的应用也很广泛,且变化灵活多样。由于函数与不等式在中学数学中占有重要的地位,且应用广泛,因此在历届高考中也  相似文献   
27.
支庚银 《今日科苑》2010,(8):214-214
针对平安福牌生物有机肥量级4㎏/亩及平安福牌生物液体肥100-120ML/亩在水稻基肥上应用,在减少20‰基肥用量的情况下较常规对照仍能增产。  相似文献   
28.
一次参观后的联想 还是在1996年8月,那时我在《人民前线》报三版组任编辑,分管《后勤战线》专版。一次,我和社长一起,应邀跟随军区后勤部童军副部长去参观军区军需副食品基地,真是开了眼界:满架的葡萄大如乒乓球,芹菜粗壮得像手指,养的猪大如牛,茄子足有一尺长……我顿感,这哪里是个副食品基地,分明是个科学试验生产基地。中午在基地吃饭,几个小菜,虽然简单,但色、香、味儿俱全。回来的车上,我们和童副部长自然谈起生产、生活要讲究科学的事。  相似文献   
29.
海森堡(Werner Karl Heisenberg 1901-1976),德国理论物理学家,生于维尔兹堡.1920年进慕尼黑大学,在索末菲指导下学习理论物理,并获博士学位,后来去格廷根大学,担任玻恩的助手.1927年26岁的海森堡任莱比锡大学教授,1941年任柏林大学教授兼凯泽·威廉物理研究所所长,1946年到哥廷根大学任普朗克物理学研究所所长,1958年在德国慕尼黑任物理学与天体  相似文献   
30.
大学生社团已成为本科院校在校生自主学习的重要载体,对提高学生的素质起着非常重要的作用.要使学生社团的育人功能得到充分发挥,必须使高校的管理者和广大师生充分认识社团活动的全面育人功能,必须将其列入教学计划(课程计划),核计学分,并通过科学管理充分发挥其应有的教育作用.  相似文献   
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