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91.
<正>数学组题是含有某些共同特征、具有一定关联性内涵、而在解题方法上又具有共通性的一类题.对这类题的解法进行研究,可启迪学生根据问题的多样性所蕴含的规律性,去寻求解决问题的共通性、便捷性的思维,从 相似文献
92.
从文本本身角度解读文本,大多从两个层面展开。其一是语义层面,简单地说是字面意思、言内之意;其二是语用层面,就是在一定语境下的言外之意。好的文本,既包含了充足的言内信息,也蕴涵着丰富的言外意图。在阅读教学中,我们不仅要带领学生了解文字的语义信息,更要引导他们对语用意义进行分析、挖掘,只有这样,学生才能真正完成与文本的生命对话。 相似文献
93.
5月26日上午,中国政法大学研究生院教学楼321教室内气氛庄重,2012届刑法学专业研究生论文答辩正在举行。主持答辩的是刑事司法学院分党委书记兼副院长李方晓教授,她认真聆听着每一名学生的回答,用温和的目光给予他们鼓励和信心。可谁也不知道,此时,她正用极大的毅力对抗着 相似文献
94.
正近日,广西河池市一所高级中学多名学生因没有参加学校例行的跑步训练,被学校政教处一名老师处罚,要求他们爬行。有学生愿意跑10圈来替代"爬行",但遭到拒绝。一名年轻女老师在一旁不停地央求改换其他方 相似文献
95.
临床能力对于医学生在日后的临床工作中会起到非常重要的作用,因此,要求医学院校在教学中要加强对医学生临床能力的培养。现结合医学生临床能力培养的意义、我校实际情况及个人教学体会,谈谈医学生临床能力培养过程中的问题及举措。 相似文献
96.
介绍了VRML格式的文件在数控加工仿真领域的应用,通过与目前流行的STL格式加以比较,得出VRML格式具有数据量小、计算速度快、显示效果好的特点,并通过其在VERICUT中的应用实例,验证了仿真效果的有效性。 相似文献
97.
何平 《中学历史教学参考》2013,(12):35-36
抛锚式教学又称“实例式教学”或“基于问题的教学”,由美国“范德比尔特认知与技术小组”自20世纪90年代起在不同州通过大规模的情境教学实验逐步形成。它着眼于建构主义学习观所强调的学习活动的有效进行,主张将学习抛锚在某一具体的背景中,为学习者创设富有真实性、复杂性的学习环境,其核心是“锚”的设计——问题情境的创设。 相似文献
98.
随着住房制度改革的不断深入,公有住房逐渐出售给广大教职工,由于发生的产权等的转移,有许多的配套措施要跟上。如何有效的对房改后出现的新问题进行比较清晰的处理,就要做好相关工作。 相似文献
99.
网络时代高校图书馆信息资源建设 总被引：15，自引：0，他引：15
从网络环境、数据库建设、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ信息资源开发和利用三方面进行阐述,特别对高校图书馆资源的采集、组织、开发、利用提出看法和建议。 相似文献
100.
结合FANUCO.T.车铣加工中心的应用实践,阐述了极坐标系在数控车铣加工中心上的应用,并结合实例加以说明。 相似文献