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151.
评述了对甲苯磺酸、五水四氯化锡、二水氯化亚锡、六水三氯化铁、一水合硫酸氢钠、Ti4+-阳离子交换树脂、固体超强酸、杂多酸和沸石分子筛催化环己醇脱水制备环己烯的方法,并指出固体超强酸、杂多酸和沸石分子筛是环己醇脱水制备环己烯的优良催化剂.  相似文献   
152.
分式函数y=a1x2 b1x c1/a2x b2x c2,∈[m,n](a1,a2不同时为0)中,视常数a1,b1,c1和a2,b2,c2是否为零,可分为几种不同的形式.且各种形式的值域都有其独特的求解方法,只是有的局限性较大,不具普遍意义.本文介绍一种利用单调性求给定区间上分式函数y=a1x2 b1x c1/a2x b2x c2值域的通法并例举其应用,与大家共磋.  相似文献   
153.
硫酸氢钠催化合成丁酸异丁酯   总被引:1,自引:0,他引:1  
硫酸氢钠能够代替硫酸作为酯化催化剂,在一水硫酸氢钠存在下,由正丁酸和异丁醇合成了丁酸异丁酯.当正丁酸、异丁醇和硫酸氢钠的物质的量比为430.07,回流分水60分钟,酯收率达99.3%.研究了催化剂的重复使用性能.  相似文献   
154.
点是什么?     
“点”这个概念是我们经常接触的,在数学中几乎处处用到点,处处可以见到点的影子:线段是由无数个点组成的,它有两个端点;圆心是一个点;数轴上每一个点都表示一个实数,任何一个实数都有  相似文献   
155.
该文对在课堂教学上进行病例讨论 ,通过问卷式征求学生的意见 ,对以下问题持同意肯定意见的占了绝大多数 :(1)病例讨论在课堂教学上是需要的占99 0 % ;(2)病例讨论可学到老师思维分析方法占78 8% ;(3)病例讨论使学生对疾病有形象 (感性认识 )占96 9% ;(4)病例讨论使学生掌握这个病有帮助占97 5% ;(5)病例讨论可以提高学生临床思维分析能力占93 6% ;(6)病例讨论可以帮助学生掌握教学内容占97 5%。同时学生参加讨论 ,活跃课堂气氛 ,提高学习兴趣和积极性  相似文献   
156.
采掘一线职工队伍的现状艰苦且较不稳定。究其原因,一线职工社会地位低,经济地位亦不高。要改变职工队伍现状,必须创造良好的工作环境,提高职工综合素质,完善劳动分配制度,提高机关服务效能,以稳定采掘一线职工队伍。  相似文献   
157.
158.
较之其它学科的教学,品德学科的忧患意识与焦虑情绪在新一轮课改情结中日渐呈现。一方面,在文化价值系统急剧变化的基本事实面前,品德教育面临的三大难题(中西方价值观念的冲突、传统与现代价值观念的冲突、道德伦理与道德实践的冲突),使得教育主体与教育对象都在不同程度上处于困惑之中,出现了“德”的无奈;  相似文献   
159.
分析了电站设备中的电站锅炉、风机、磨煤机等设备的损耗原因,介绍了使用热喷涂技术对设备进行防护的措施。可以使用电弧喷涂技术、等离子喷涂技术或火焰喷涂技术喷涂高温材料的方法防护并维修电站锅炉的锅炉四管,喷涂耐磨材料防护并维修风机和磨煤机等。  相似文献   
160.
通过教学过程当中的一个实验及其对实验结果的理论分析 ,回答了下面的三个问题 :(一 )为什么要背诵 (二 )怎样背诵 ?(三 )背诵什么 ?得出结论 :背诵在英语学习中的作用的确是不容忽视的 ,背诵是学习英语的一条有效的捷径  相似文献   
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