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一、音乐文化在素质教育中的地位与作用
音乐文化是人类精神文化的一个重要组成部分,它与人的全面发展有着密切联系。但是,音乐文化与素质教育的关系却常常被人们所忽视。尤其在中学音乐课堂教学中,因受传统教育观念与教学模式的影响,教师往往偏重于乐理知识与音乐技能的传授,而忽略了音乐文化对课堂教学的传导作用。 相似文献
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教学工作是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的中心环节,是实施素质教育的主渠道和主战场。实施素质教育,我认为,在思想上必须突出学生的主体地位,发挥学生的主动精神,培养学生的创造能力。在高中数学课堂教学中实施素质教育,必须注重突出学生的主体地位。 相似文献
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关静 《中国现代教育装备》2010,(19):102-104
本文比较课堂教学中的常用仿真软件,将PSIM作为辅助教学软件引入电工基础课程教学中,并以并联谐振电路和三相电路Y形接法为例进行了分析和仿真,仿真结果和理论分析相一致。课堂教学中采用PSIM能够激发学生的学习兴趣,同时也为教师进行启发性教学改革提供了可行性经验和途径。 相似文献
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关静 《科技成果管理与研究》2016,(9):44-47
新材料产业是我国战略性新兴产业主要内容。利用丰富的农林生物质资源,开发环境友好和可循环利用的生物基材料,最大限度地替代塑料、钢材、水泥等材料,是国际新材料产业发展的重要方向。依托中国科学院青岛生物能源与过程研究所的中国科学院生物基材料重点实验室于2007年初开始筹建,2013年4月26日正式获批成立。该重点实验室瞄准国际绿色转化学科前沿,面向国家在化工、材料等领域的战略需求,融合生物、化学、材料和过程技术,探索融合技术新原理,突破生物基材料关键技术,目标是在生物-化工交叉领域形成特色优势,打造一流的生物基材料与化学品领域的研发平台。重点实验室主任由咸漠研究员担任,学术委员会主任由中国工程院院士谭天伟教授担任。 相似文献
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宋刊残本《类说》是现存最早的《类说》版本,历来受到各家珍视,其为曾慥《类说》"真本"一说流传已久,影响广泛。本文从《类说》"真本"说的由来、献疑等维度辨正,认为宋刊残本当是《类说》在南宋时期的节选本,揭示了《类说》在当时的接受情况,是当之无愧的"文物性善本",亦具有一定的文献价值。但它不是曾慥的初编本,无从反映所谓《类说》原本的问题。 相似文献
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诺贝尔基金会是瑞典最尊贵的高等学府的集合体,同时,诺贝尔奖的各个奖项也是全世界最有声望的奖项。可是,随着近期有人指控它的评委在评选医学奖的过程中收受现金贿赂,诺贝尔奖被蒙上 相似文献
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邱悦 王洪阳 潘华晔 关静 严磊 范明杰 周辉 周煊皓 吴楷文 贾则晓 庄倩倩 雷昭莹 李梦瑶 丁雪 林爱福 付勇 张冬 王秋菊 严庆丰 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2023,(2):172-195
听神经病谱系障碍(ANSD)属于感音神经性耳聋,其特征为内毛细胞和/或听觉神经元的功能异常,但外毛细胞的功能正常。在听力障碍患者中,听神经病谱系障碍的发病率高达15%。我们前期通过突变筛查、生物信息学分析和蛋白表达等检测,在ANSD家系和某些散发病例中发现了凋亡诱导因子1(AIFM1)基因的几种点突变。为阐明AIFM1突变体的致病机制,本文使用CRISPR/Cas9系统构建了凋亡诱导因子(AIF)蛋白敲除的细胞系,及其稳定转染野生型和突变型AIF蛋白(p.T260A、p.R422W和p.R451Q)的细胞系,并且分析了AIF蛋白结构、AIF与辅酶的亲和力及细胞凋亡等情况。结果显示,上述AIF突变体可导致AIF蛋白二聚体形成障碍,损害AIF蛋白的生理功能。突变型AIF蛋白的还原速率显著低于野生型AIF蛋白。且在AIF突变型细胞系中,AIF蛋白的二聚体含量仅为AIF野生型细胞系的34.5%~49.7%,导致非caspase依赖性细胞凋亡。AIF突变型细胞系中凋亡细胞的平均百分比为12.3%~17.9%,显著高于对照组的6.9%~7.4%。特别是,烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)处理显著提高... 相似文献
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高等学校是培养社会主义建设高级人才的场所.而教师担负着培养社会主义建设人才的重任。对教师职业道德的要求比对任何职业道德的要求都要高。当前高校教师职业道德总体上是好的,但也存在着一些不容忽视的问题。加强高校师德建设必须针对问题,对症下药,采取相应的措施。 相似文献