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单片机原理课程的多媒体教学 总被引:4,自引:0,他引:4
冯丹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):115-116
多媒体教学作为一种教学手段,要求教师掌握一定的计算机知识及操作技能,它改变了传统的教学思想和方法,以新颖独特的方式吸引学生的注意力.在单片机原理课程的教学中,应用多媒体教学可达到直观、生动的教学效果,有利于学生掌握重点和难点问题,激发学生的学习兴趣.从而提高教学质量,培养学生的创新能力. 相似文献
73.
冯丹 《廊坊师范学院学报》2008,24(1):77-79
智利是拉美最早实施对外贸易改革的国家,目前已成为拉美经济发展最好的国家.尽管智利的对外贸易改革取得了很大成效,但还存在很多不足,如出口结构尚未取得根本变化,出口市场还是主要集中在北美、欧盟及日本等发达国家.因此,智利还应继续深化改革,调整产业结构,推动经济发展. 相似文献
74.
75.
金宁钰 《少年文艺(南京)》2008,(5):42-43
亲爱的小燕妹妹:你好!有一次,我和妈妈在某爱心网上浏览的时候,无意中看到了你的照片和家庭介绍,你那充满渴望又孤独无助的眼神,直射入我的心田,震撼了我的心灵。我们同是十岁左右的女孩,拥有的却是完全不同的生活:你在宁静却贫困的山区,而我生活在喧嚣而富庶的都市;你的家中一贫如 相似文献
76.
随着巴扬手风琴在我国的蓬勃发展,巴扬手风琴演奏教学是一个亟待研究和探索的时代性课题,一种更科学、更有效的教学方法应运而生。以“研究巴扬手风琴的演奏教学方法为中心”,力图帮助学生有效地解决演奏练习中的各种问题,使巴扬手风琴演奏教学真正科学的健康发展。 相似文献
77.
78.
“举国体制”是一种集中优势力量出成绩的训练机制,是以整个国家处于完全生产资料公有制和计划经济体制为基础的。它产生于一定的历史时期,通过统一规划,维一调配和布置,统一竞技目标,突出奥运战略,集中有限的人力、物力、财力,使得部分重点项目形成优势,攻击尖端,并将全国凝聚在一起,自觉地追求竞技体育的最高目标: 相似文献
79.
大学生心理危机干预体系和运行机制的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
根据大学生心理危机的特点和危机干预工作的现状,对大学生心理危机干预对象进行心理危机高危对象、心理危机重点干预对象、心理危机日常关注对象三级分类,对心理危机干预体系进行心理危机预防体系、心理危机预警体系、心理危机应急处置体系、心理危机后期跟踪体系等四个子体系构建,并对“金字塔型”的运行机制进行探讨。 相似文献
80.
吴浏钰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):31-32
<正>我们学校的操场有宽宽的跑道,有高高低低的单杠,有高大的树、美丽的花和绿油油的小草,同学们都很喜欢它,在它的每一个角落都有我们的欢笑…… 相似文献