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51.
21世纪要有一流教育，一流教育要有一流师资，一流师资要有一流骨干。这已成为当今人们的共识。因此建立一支适应21世纪需要的、高素质的中学骨干教师队伍，更是迫在眉睫。如何从新世纪的角度，按教育现代化的标准，去建设一支新世纪的中学骨干教师队伍呢?这就是当前师训工作所面临的一个新的课题。要解决这个课题，就要靠我们去积极探索，努力实践。 相似文献
52.
53.
冯君 《黑龙江教育学院学报》2012,31(3):95-96
幼儿人格培育是树人之本。幼儿人格的情绪情感发展、自我意识发展和社会适应能力发展蕴育在生命成长过程中。对于幼儿人格的培育母亲是第一责任人,环境社会因素是重要条件,科学教养方法是成功保障。只有遵循幼儿身心发展规律,才能为培育积极向上的健全人格奠基。 相似文献
54.
冯君 《黑龙江教育学院学报》1995,(2)
随着教学改革的不断深入,受人才市场需求的影响,高校培养人才的目标发生了由知识型向智能型的转变,对于能力的培养,实验课占有其它课不能代替的重要地位。将实验课仅仅作为讲授课的辅助环节或照搬讲授课模式进行实验教学的做法已不适应新型人才的培养,根据实验课培养人才的总任务及实验课特点,实验课自然有其自身的一套教学环节。 一、课前预习是不容忽视的重要环节 由于实验课的自身特点对实验课的预习提出了 相似文献
55.
由于幼儿教育工作的专业性,转岗教师从中小学进入幼儿园后,工作中普遍出现职业适应问题。调查发现,专业能力不足、职业价值感低、社会认同不高、工作强度较大、园所支持不够是影响黑龙江省农村幼儿园转岗教师职业适应的主要因素。政策制定与执行坚持以人为本、落实岗前岗后培训以及激发教师主体行动是促进幼儿园转岗教师职业适应的有效路径。 相似文献
56.
中小学教师继续教育的形式和途径是实现中小学教师培训目标，提高培训有效性的重要因素。选择和实施中小学教师继续教育的形式和途径必须遵循一系列基本原则和要求。从当前我国中小学教师培训的实践看，继续教育形式和途径种类多样，各具特点，并不断创新和完善。本试就此作一些具体阐述。 相似文献
57.
[目的/意义] 在协同创新的时代背景下,从成员结构、组织模式、服务内容等多方面分析目前国内跨系统区域图书馆联盟服务协同创新的可行性与局限性,并提出相应的建议与策略。[方法/过程] 结合实地调研、网络调研和文献调研等多种方法,对国内面向区域协同创新服务的跨系统区域图书馆联盟进行资料收集和分析。[结果/结论] 研究表明：目前国内跨系统区域图书馆联盟存在着规模扩大与资金有限的矛盾,缺乏凝聚力、条块分割现象明显,缺乏信息服务的横向协同与合作等。基于上述问题,结合协同创新活动的特点及创新主体的需求,提出服务协同创新体系的跨系统区域图书馆联盟发展策略。 相似文献
58.
早期幼儿身体素质培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
冯君 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):120-121
人的素质是社会生产力发展的内在动力。幼儿身体素质是人的生命过程的基础。从理性和实践的角度研究幼儿身体素质培养的价值、幼儿身体素质的性质、特征和培养方法,对促进幼儿健康成长,造就一代新人素质的全面发展具有重要意义。 相似文献
59.
师:(出示饮料)你们看老师给你们准备了什么?生:饮料。师:它是液体还是固体?生:液体(板书)师:你们想不想喝?生:想。师:老师今天决定把它奖给最守纪律的小组,好不好?生:好。师:其实,老师在小朋友的桌子上也准备了三种液体,同学们认真、仔细地观察一下,看看它们到底是什么,好不好?(学生观察)师:观察好没有?生:好了。师:哪位小朋友愿意把自己的观察结果告诉大家?生:白色的是洗洁精,黄色的是油,红色的是葡萄酒。生:不对,红色的是果汁。师:你是怎么知道的?眼评:这个问题很好,让孩子们知道“观察”能了解许多知识,“观察”是一种学习的好方法。演生… 相似文献
60.
随着改革开放的进一步深入，高校历史专业设置及其教学面临着前所未有的冲击，必须进行改革。首先，必须改变高校历史专业单一的培养目标，完善历史专业的课程设置。其次，必须改变高校单一的历史教学模式，使历史教学方法多样化、科学化、现代化。第三、高校历史教学要充分结合各地的具体实际，加强对边缘史学、应用史学以及地方史学的教学和研究。第四、高校历史教学应把对学生进行民族优良传统教育，放在重要位置。 相似文献