广播电视大学:教学基本建设(上篇)——广州电大的实践探索与课题研究     

曹凤余  冯琳 《中国远程教育(综合版)》2009,(7)

远程教育发展的重点由外延转向内涵,对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题。作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性。而由于各种历史的和现实的原因,广播电视大学的教学基本建设总体相对滞后。根据建设具有中国特色的开放大学的发展目标,广播电视大学的教学基本建设正受到越来越多的重视。2009年6月21日,本刊与广州广播电视大学联合主办第20次中国远程教育学术圆桌,以广播电视大学:教学基本建设——广州电大的实践探索与课题研究为主题,以广州电大的实践探索与课题研究为案例,探讨作为开放大学的广播电视大学的教学基本建设问题。广州电大校长张晓华、副校长李文斐和相关部门负责人通过专题报告和主题发言介绍了广州电大在教学基本建设方面的经验与思考,与会专家围绕教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题、如何推进课程建设和教学团队建设以及广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值等问题进行了交流研讨。广州电大党委书记舒扬在会议开幕时致辞,中央电大副校长、《中...  相似文献   

消除数字鸿沟 促进教育均衡化发展——联合国儿童基金会与中国合作远程教育项目访谈综述     

冯琳 《中国远程教育(综合版)》2009,(10)

[编者按]在联合国儿童基金会与中国政府合作开展的教育项目中,多年来持续运行的一系列远程教育项目是其教育项目框架的重要组成部分,这些远程教育项目从硬件设施援助为主到越来越关注信息化应用实效、提高教育质量的重心转移,项目对解决城乡数字鸿沟问题、促进教育均衡化发展的关注,以及实践中对远程教育教学理念与方法的运用等,或许都有助于我们从特定的角度观照远程教育作用的发挥及教育与社会发展关系中所涉及的一些相关问题.  相似文献   

我国中小高新技术企业技术创新的动态梯度模式研究     

韩震  范厚明  冯琳  张赫 《科技管理研究》2009,29(9)

目前,中小高新技术企业正在成为我国经济发展的重要力量.技术创新活动是中小高新技术企业发展的主要动力来源,如何对创新模式进行有效选择是技术创新活动成功的关键因素.首先讨论了我国中小高新技术企业的特征,进而探讨创新模式选择与技术创新能力的关联问题,并结合实证分析提出基于技术创新能力的动态梯度创新模式,以期为有关部门提供时策和建议.  相似文献   

初三进行曲     

冯琳 《初中生辅导》2002,(2)

在没有进入初三时 ,我天天提心吊胆 ,时常诅咒着这个会让人窒息的日子。可是 ,上了三周课下来 ,根本没有想象中那么令人害怕。虽然 ,初三阶段年龄的我并没有像小说书上说的“十五、六岁是霹雳舞牛仔裤的季节 ,涂胭脂抹口红  相似文献   

对中小学教师法律素养缺失改进思路的探析     

田传昊  ;冯琳  ;姜树萍 《中国教师》2008,(Z1)

在中小学教育教学活动中,教师法律素养的高低对未成年学生能否健康成长影响极大,而有些中小学教师的法律素养仍处于较低水平,这就会对学生的身心健康产生不利影响。本文在对中小学教师法律素养现状进行分析的基础上又剖析了其形成的原因,进而提出了提高中小学教师法律素养的几点措施,以期对中小学教师法律素养的提高起到建议性作用。  相似文献   

析“天人合一”思想对构建生态文明的价值启示     

冯琳  赵世荣  姜树萍 《承德师专学报》2008,28(4):56-58

“天人合一”是中国传统文化的精华和核心所在,是中国古人处理天人关系的基本思路,其基本内涵就是强调人与自然的和谐统一。作者对“天人合一”的宇宙整体观、平等观、统筹观和发展观的多角度分析,旨在为我们解决当代生态问题和生态文明建设提供价值性的启示。  相似文献   

乡村职业教育在地化发展研究     

郭海洋  冯琳 《中国职业技术教育》2024,(12):72-79

乡村职业教育在地化阐释,不仅融合了历史和理论两个维度,而且深入挖掘了乡村职业教育的价值。回归“地方”意义的维度,发现乡村职业教育中“在地化”带来了一个个体亲切经验的和融入地方文化特质的乡村职业学校的文化空间。通过转向“地方”的认识思路,将乡村变成具有多维意义的教育空间,使其成为乡村职业教育“在地化”的“价值意义场”。  相似文献   

家庭在儿童青少年肥胖防治联动管理模式中的作用及协同路径探析     

孙合强  冯琳 《中华家教》2023,(2):48-55

全球儿童肥胖现象日益严重,我国肥胖儿童群体整体呈现“基数大、增幅快”的趋势。肥胖不仅会影响儿童青少年的正常生长发育,还会对身体多系统、心理智力、社会适应等产生严重危害。儿童肥胖也是引起成年肥胖和成年代谢综合征的高危因素,呈现出“慢性病低龄化”的现象,已成为我国国民健康体系中亟待解决的重大公共卫生问题。儿童肥胖大多与传统育儿观念、代际伦理教育方式、现代育儿环境等家庭不健康的生活理念和行为有关。家庭作为儿童长期生活的直接接触环境,是防治儿童青少年肥胖的“主阵地”,在儿童青少年肥胖防治中具有重要指引及监管作用。此外,社会各环节的脱节管理也大大减弱了儿童青少年肥胖协同防治效能。因此,解决儿童肥胖问题,要坚持预防为主、防治结合,从早期防范干预肥胖,基于数字化智能智算平台,实现以家庭为主、以路径驱动的“家校社医政”五维联动模式构建,促进全社会多环节的精准实施和紧密联动,这也是探索新时期积极实践慢性病防控与管理的重要举措。  相似文献   

成人教育助力传统村落保护与可持续发展     

郭海洋  冯琳 《中国成人教育》2023,(23):75-80

传统村落保护与可持续发展是一项复杂而重要的任务，需要综合考虑社会、经济、环境等多个方面的因素。成人教育作为一种关键手段和途径，可以在传统村落保护与可持续发展中发挥重要作用。本研究从成人教育视角出发，深入探讨了传统村落保护与可持续发展之间的关系，通过分析传统村落保护和可持续发展的内涵，明确了二者之间的紧密联系。传统村落是文化遗产的重要承载体，其保护不仅涉及历史文化价值的传承，还关乎社区居民的生活和经济发展。可持续发展则强调平衡社会、经济和环境三个方面的需求，以实现长期稳定和可持续性。针对乡村振兴背景下推动传统村落成人教育创新发展，本文提出了一些意见和建议，包括加强政策支持与投入、提升成人教育机构和师资队伍的能力、促进社区参与等。这些举措将有助于更好地推动传统村落保护与可持续发展，并为成人教育在该领域中发挥更大作用提供理论指导和实践借鉴。  相似文献   

对接辽宁省汽车产业升级培养转型汽车人才     

郑锡伟  冯琳  汪廷 《辽宁高职学报》2023,(6):12-16

为适应辽宁省汽车产业的转型升级，大连职业技术学院针对辽宁省新能源汽车产业发展趋势和岗位要求的转变，以及汽车专业人才严重不足且质量不高的局面，对职业类院校汽车类专业课程体系进行了改革，创新人才培养模式，提升人才培养质量，达到了培养符合目前及未来企业所需的汽车专业人才的目的。  相似文献