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981.
刘丹 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
当前语文学科的阅读教学,缺乏学生的个性自由。这种不从阅读者的角度引导学生的阅读教学造成了主体错位,使学生认为阅读就是琢磨出题人的答案,就是应付教师的提问,而与自己无关,丧失了阅读的兴趣,在阅读学习中迷失了自己。由此,必须回归阅读自然、简单、轻松的本性,大力倡导个性化阅读。 相似文献
982.
983.
刘丹 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(5):103-106
正一宪法是国家的根本大法,它集中规定了一个国家的根本制度、根本任务以及公民的基本权利和义务,在中国特色社会主义法律体系中更是居于统帅地位。因此,如果没有宪法的权威和尊严,全面实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家就永远只能是一句苍白无力的口号。然而,一个社会要形成良好的守宪风尚、弘宪品格和护宪气节,固然离不开宪法规范性的威慑作用,但却更多地取决于 相似文献
984.
计算机基础教学改革中作业教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机应用基础是大学非计算机专业学生的必修公共课,也是当前社会对大学生知识结构组成的重要部分。如何提高计算机应用基础课程的教学效果是我们长期研究探索的一个问题,根据我院计算机应用基础的现状,结合实验室开放的特点,探讨了作业教学在计算机应用基础教学中的实施。 相似文献
985.
当前,素质教育已成为教育改革的根本方向,音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分,不仅和德育、智育、体育、美育有着密切的关系,而且以其特殊的力量有力地促进着德、智、体、美的全面发展。因此,重视音乐教育,特别是加强小学生的音乐教育对人的全面发展具有重要的基础作用,从而探索音乐教育的手段与途径,提升教学效果等问题也变得重要起来。 相似文献
986.
刘丹 《通化师范学院学报》2012,33(5):34-36
艾玛的“涔水镇”系列小说,在真诚切近当下底层生活时,原生态地呈现出乡土生活中小人物的喜怒哀乐与生命尊严;同时,在对苦涩生活的把握与人物性格命运的展示中,小说体现出底层写作先进的叙事特征和审美趋向,这是区别于常规化底层写作的模式。遗憾的是,艾玛似乎无力解决小说中的人物所面对的现实矛盾和思想困惑,作品的深度也因此被弱化。 相似文献
988.
刘丹 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):195-198
日语泛读课是本科日语专业教学中的一门重要课程,对培养学生的快速阅读和准确理解的能力起着非常重要的作用。但是目前泛读课的教学中存在课时少,教材不合适,教学模式滞后,学生对泛读课不重视等问题。为了打破这一僵局,泛读课教师有必要在选择教材方面,课前准备、课堂控制和课后巩固方面进行一系列的探索和改进。 相似文献
989.
刘丹充 《乐山师范学院学报》2012,27(11):138-140
传统民间美术的转型,应以"科学发展观"为指导,以具有前瞻性和科学性的途径研究帮助民间美术实现由传统向现代的转型。将民间美术的领域扩大到城市,赋予民间美术以时代的特性,并在当代社会文化的缔造群体中重新为其找到合乎时代的创造者和接受者。培养和发展时代的民间艺术,传承原生态民间美术的精华,为本土优秀的民间艺术创造一个良好的生存环境与艺术创造空间,激发民众自发传承和创新当代的民间美术的活力,从根本上促进与推动民间美术的向前发展。在延续传播民族民间文化,构建和谐社会,丰富民众生活的同时,开拓创新传统民间美术的价值。 相似文献
990.
刘丹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):129-131
本文从语言心理学、认知语言学和二语习得研究入手,对英语口语的词句隐喻意义、知识类型、学习环境、流利性、语音和听说等方面进行了论述。通过对英语口语在我国的发展状况、其特征以及学习策略的分析,让英语学习者对英语口语有一个充分了解的前提下,运用正确有效的学习策略,从而对英语学习者的英语口语的水平提高有所帮助。 相似文献