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21.
对有关健康的伪科学的传播学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们生活水平的提高,媒体对健康知识的报道越来越重视,然而,由于把关人的失职,一些健康伪科学得以流传,如"牛奶是牛喝的,不是给人喝的"、"生吃泥鳅可治五种病,毛豆可治高血糖、高血压、便秘"等,严重误导大众,研究这些健康伪科学的报道"出炉"的台前幕后,评判其得失,无疑有着重要的意义。 相似文献
22.
当前对Web2.0的批判声中,夹杂着很多不理性的声音,Web2.0的负面因素被过度夸大。对Web认识的理想化、将非互联网独有的问题归咎其名下等等是较有代表性的问题。反对之声能够帮助人们保持冷静的头脑,但错误的批判同样能够阻碍事物的健康发展。虚假信息、对传统文化的冲击并非Web2.0首创。 相似文献
23.
刘坤 《语数外学习(初中版)》2013,(12):90-90
孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,提高学生的学习兴趣是多么的重要。从教十几年来,我一直追寻体验着作为一名英语教师的快乐。做一个快乐的英语教师,实施“快乐教学”,一直是我追求的目标。 相似文献
24.
刘坤 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(3):12-14
"品德与社会"是新世纪课程改革中新开设的一门综合性必修课程.在课程标准制定的过程中,人们就曾对是否需要历史内容进行过激烈的争论.虽然最终课程标准保留了历史教育的内容,但在实际教学过程中却遇到了困难:教师不知道该如何教.面对困难,有些人对这门课中是否应该包含历史内容再度产生怀疑.因此,有必要重新审视品德课程中历史教育的必要性和意义. 相似文献
25.
听过一位老师上的古诗《晓出净慈寺送林子方》,颇有感触。
在学生读了几遍古诗之后,老师让学生借助工具书自学(至于自学什么,有什么目标,老师没说)。于是,学生们翻开辅导书,边看边把自己认为重要的往课本上记。之后是交流。学生们东说一个词语的意思,西说一句作者的介绍。一阵热闹过后,老师认为大家对古诗的意思都掌握了,就开始做所谓的“拓展”,后半节课基本就是在“拓展”中度过的: 相似文献
26.
刘坤 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):123-123
随着现代信息技术的飞速发展,电子文件的大量产生给档案工作带来了新的挑战。本文分析了电子文件的几个主要特性,阐述了电子文件归档及管理中存在的问题,就高校电子档案的管理与利用提出了自己的观点。 相似文献
27.
当代大学生的道德误区及教育对策东北财经大学范湘云辽宁税务专科学校刘坤道德教育,历来是中外专家学者给予高度重视和共同关心的重大课题。不久前北京召开的一次教育国际研讨会,曾得出这样一个结论:“在未来的二十一世纪,应该把道德教育放在全部教育的首位。”亚太地... 相似文献
28.
课文分析《我应该感到自豪才对》是一篇童话。文章富有情趣,寓动物常识于生动形象的童话故事中,是一篇培养学生正确审美观的好教材。学情分析童话故事是孩子们特别喜欢的一种文体。故事中生动鲜活的形象,富有情趣而质朴的语言文字,学生容易掌握,但要通过内容感悟故事中蕴涵的人文思想,理解文本的价值取向,存在一定难度。教学中如何激发学生的阅读兴趣,让学生在自读自悟中受到教育是教学的难点。设计意图1.小组合作,识记生字。三年级学生已进入中年级学段,具备了一定的合作能力。让学生组成一个个学习小组,识记生字,并相互交流识字方法,可以… 相似文献
29.
影响消费模式的因素是多种多样的,本文主要论述了消费模式与资源供需之间的辩证关系,并从历史的角度分析了二者关系的演变过程。提倡合理消费模式,是合理利用资源,实现可持续发展的关键。 相似文献
30.