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1.
2.
化学概念是反映物质在化学运动中的固有属性的一种思维形式 ,是化学知识的重要组成部分。与广义的概念相同 ,化学概念也是通过词语加以定义的 ,其中反映概念本质属性的部分成为概念的内涵 ,概念所包含的一些对象成为概念的外延 ,两者确定了概念质和量的两方面的特征。化学概念在化学知识体系中的地位是不言而喻的 ,它充当着知识网络中的“节点”。掌握化学概念 ,有助于化学知识的系统化。在学习者的认知结构中若难于形成清晰的化学概念 ,则谈不上真正掌握化学变化的内在联系及其规律。现代认知心理学认为新概念和学习者原有认知结构中的有关… 相似文献
3.
4.
5.
档案数字化建设是一项系统工程,针对目前档案数字化建设过程中的一些误区,本文分析了影响档案数字化效益的主要因素,提出了相应的对策和建议. 相似文献
6.
刘坤 《中国科教创新导刊》2011,(9):187-187
新课改强调有效教学,有效教学的核心是为了取得教学的效益,衡量教学有没有效益的唯一标准是学生通过课堂的学习有无进步或发展。为此我们教师在新的形势下,要积极谋划,认真备课（精心设计导语;准确确定教学内容;精心策划教学过程;持之以恒的写好教学反思）,做到善始善终。课堂中牢牢把握教学目的,使用浑身解数,调动起学生＂听＂的欲望,激发学生＂学＂的动力,在充满愉快、好奇的课堂氛围中实现有效教学的目的。 相似文献
7.
刘坤 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):I0046-I0048,I0052
入世后,我国对对具有国际竞争能力的、高素质的外向型、复合型贸易人才的需求日益迫切．作为商务英语专业的核心课程——《国际贸易实务》课程的双语教学势在必行。根据国际贸易实务课程自身的特点与商务英语专业人才培养目标,论证了当前在商务英语专业实行国际贸易实务双语教学的必要性,并根据笔者实践与体会,从教学模式、教材选择、教学环节、教学方法等方面提出了具体措施和建议。从而保证双语教学的顺利进行。 相似文献
8.
积累一直是语文教学中既传统而又现代的话题,那么如何引导孩子积累呢?笔者在自身的实践中,摸索了一些方法,并对语文积累有了一些粗浅的认识,下面我就谈谈自己的想法及做法. 相似文献
9.
对备战2012年伦敦残奥会投掷项目的中国男子16名运动员跟踪调查,根据训练阶段及主要任务的不同,探讨了赛前集训期间运动员的某些生理生化指标的变化,从而了解赛前训练中运动员身体机能的变化规律。结果发现,运动员的T/C指标在大负荷训练期间,随着运动量和运动强度的改变呈现相应的变化。同时显示,运动员的血红蛋白指标相对稳定,这与教练员在训练中加入了很多有氧训练,而且运动量和运动强度都比较适宜有关。结合各测试指标对运动员进行具体分析,及时向教练员反馈,为实施训练计划提供了科学依据。 相似文献
10.
刘坤 《中学物理教学参考》1999,(12)
学生解错题目，原因往往是多方面的，其中之一是由于受题目中某些因素的干扰而不能正确理解题意．考题中若有意设置一些有一定干扰性的问题，则能更加准确地考查出学生对知识的理解能力、应用能力和变通能力．今年的物理高考试题中，许多题目都具有这一特点，概括起来，大致有下面几种．一、“多余”图象和“不足”图象的干扰选择题第６题是飞机在地磁场中运动，比较机翼左右两端电势高低的问题，考查学生对右手定则的应用能力，需要知道磁感强度的方向和飞机的运动方向，题目中已经给定：磁感强度的竖直分量向下，飞机沿水平方向匀速飞行，… 相似文献