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21.
刘志超 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):8-11
陶行知先生曾提出对孩子要进行“六大解放”，把学习的自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能做；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能谈；五、解放他的空间，使他能到自然、社会里获得更丰富的知识；六、解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲时间消化所学，并且学一点他自己渴望学的知识，做一些他高兴做的事。可今天，这些做到了吗？不彻底改变“淘汰选拔”的教育机制，孩子的想象力和创造力就很难提高，“解放”就永远得不到落实。 相似文献
22.
刘志超 《作文成功之路(高中版)》2011,(10):F0003-F0003
浙江温州：——童心。《作文成功之路·初中版》（下同）2010年9期《一样的童年，不一样的故事》，童年故事涉及童心，如何借故事展现童心，此文给出了范例和方法；2011年1期《“想象力倒数第一”or“世界第一”》，谈及教育与“想象力”——与“童心”密切相关；我们的教育某种程度上正在扼杀“想象力”， 相似文献
23.
刘志超 《作文成功之路(高中版)》2011,(11):F0003-F0003
浙江 温州：——童心。《作文成功之路·初中版》（下同）2010年9期《一样的童年，不一样的故事》，童年故事涉及童心，如何借故事展现童心，此文给出了范例和方法；2011年1期《“想象力倒数第一”or“世界第一”》，谈及教育与“想象力”——与“童心”密切相关；我们的教育某种程度上正在扼杀“想象力”，或者说孩子的童心，致使“21国调查， 相似文献
24.
25.
26.
大学生日常教育管理工作是高校辅导员工作的重要内容.加强大学生日常教育管理工作研究有利于丰富新时代管理育人的理论和实践内涵."南风效应"与"破窗理论"是著名的心理学效应,与管理育人工作有深度的契合.辅导员要综合应用"南风效应"与"破窗理论"加强大学生日常教育管理;要坚持法治教育与依法治教相统一,促进大学生日常教育管理工作法治化发展;要不断提升科学管理与道德涵育水平,落实立德树人根本任务. 相似文献
27.
近年来,一批"80后"的新记者进入采编队伍,他们大多受到专业新闻教育,思想活跃,长于发现,对新闻队伍素质的提升起到了不小作用.相较而言,他们缺的是实践经验,以及在实践中体现"三贴近"的本领.对年轻记者来说,与老记者一起到基层从事新闻实践活动,是难得的学习机会.新形势下,这种传帮带显得更加重要和迫切. 相似文献
28.
29.
刘志超 《作文成功之路(小学版)》2010,(6)
四、隐形的翅膀(上)他们说说笑笑地上路了,没走多远,犀牛鸟突然箭一般射出去,没了踪影。甄凡惊得张大了嘴巴,还没等他闭上,犀牛鸟又倏地飞了回来,落在犀牛谷主的角上,爆豆似的说:快走快走 相似文献
30.
刘志超 《辽宁教育行政学院学报》1988,(4)
教育学院必须适应教育体制改革的要求,建立起富有吸引力、凝聚力的思想政治工作改革中的思想政治工作。不是要削弱,而是要加强,不是停滞不前,而是要改革前进。从我院的情况来看,我认为只有从提高政工人员的认识入手、转变观念、明确思想政治工作的指导思想和内容,改进工作方法,才能提高思想政治工作的实效。 相似文献