新课改背景下体育教学的道德功能     

刘晓红 《新课程研究》2009,(8):55-57

进入21世纪，我国全面启动了新一轮教育改革，教学模式改革是教育改革的一个重要方面，具有重要的意义。本文通过比较中学数学教学中的各种教学模式。发现发现模式、自学模式和协作模式能够很好的适应现代教育改革的要求。而动态几何凭借其强大的作图功能，成了连接数学中抽象与具体、静态与动态的桥梁，有效地促进了发现模式、自学模式和协作模式的发展。  相似文献   

知识经济与高等师范教育创新     

许建美  刘晓红 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):106-108

我国目前的高等师范教育在教育体制、课程设置方面存在着诸多问题。面对知识经济的挑战，高等师范教育必须在以下几方面作出应答；树立开放性的大师范教育观念；实现师资职前培养与在联培训一体化；构建职前培养与在职培训一体化的课程体系；构建比例协调、开放灵活的师范教育课程体系。  相似文献   

水球运动员不同机能状态下的超声多普勒和抗心阻血流图研究     

苏全生  周薇  刘晓红  刘翠平 《成都体育学院学报》1991,(1)

本文采用超声多普勒法和心阻抗法研究了13名一级男子水球运动员和15名普通大学生在安静时、运动负荷中和恢复期升主动脉血流动力学指标和心泵功能的变化情况。实验结果表明,能间接反映心肌收缩性的升主动脉血流加速度峰值(PKA)、血流速度峰值(PKV),在安静时运动员与大学生之间无显著差异;运动员每搏量(SV)大于大学生,其主要原因是左室射血时间(LVET)较长;递增运动负荷中,运动员PKA显著低于大学生,提示在定量负荷时,运动员以较低的心肌收缩性即可完成。实验发现水球运动员以较低的心律和较高的每搏量保证机体供血。实验表明,超声多普勒法是一种较好的无创性运动员心血管机能研究手段。  相似文献   

汉语复音词的意义分析问题     

刘晓红 《邢台学院学报》1997,(2)

现代汉语复音词至少有四个特点:①复音词词形的定型化;②音节数量的双音化;③词汇意义的单纯化;④语法意义的明晰化.提出这四个特点应该是能得到大多数人的赞同的,因为词形定型是词这一语言单位的最显著特征之一,不唯汉语如此,任何一种语言的词均如是,如果一个语言单位的读音不固定,书写形式也不固定,这个语言单位决不是词.音节双音也是汉语学界公认的,有人甚至认为汉语词汇的复音化趋势就是双音化趋势.词汇意义单纯,也容易使人接受;只要随意打开一部现代汉语词典,就可以发现这一点.据笔者抽样测算,汉语多义复音词只占复音词总数的百分之十弱,而超过两个义项的多义复音词不足多义复音词总数的百分之六.只有语法意义明晰较费口舌.但从理论上说,至少是汉语的词如此,多义词很难笼统地一言而蔽之说该词具有什么样的语法功能,属于哪一词类,具有什么样的语法意义.但就其某一义项而言,其语法功能是固定的.当然也有一个义项具有两类或两类以上的语法特点,这就是所谓的“兼类”现象.兼类现象是各种语言共有的现象,兼类现象与多义现象相伴而生,是语言的正常现象,即使汉语的词在这方面略为复杂,某些问题相对来说比较棘手,我们也不能怨天忧人.既然承认汉语复音词词汇意义具有单纯化的特点,根据上述理由,我们也就  相似文献   

三种训练对大鼠心室毛细血管内皮超微结构及功能的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

洪长青  刘晓红 《成都体育学院学报》2000,26(5):77-80

以大鼠为研究对象,建立持续训练、间歇训练、静力训练实验动物模型,并用六周时间研究上述三种训练对大鼠心室毛细血管内皮细胞超微结构及功能的影响。结果表明,持训组大鼠心肌毛细血管内皮细胞胞质细胞间质发达,分泌结构增多,线粒体增多,有新的毛细血管内皮细胞生成。间训组心肌毛细血管内皮细胞解体、坏死并伴有血液中内皮素浓度的下降。静训组心肌毛细血管内皮细胞内质网不发达,但内皮小泡明显增多,细胞膜分泌小泡减少,并  相似文献   

浅谈作业成本法     

刘晓红 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(3):32-33,38

随着生产的发展,新的生产方式应用到企业中,原有的传统的成本计算方法不能再适应科技企业的发展,因此,作业成本法便应运而生了。本文主要介绍了作业成本法的产生与发展,基本原理以及在我国的应用。  相似文献   

质疑·批判·创新——运用物理学史培养中学生的创新精神   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘晓红  张东瑜 《江西教育学院学报》2000,21(3):79-81

知识经济是个创新的时代,中学生创新精神的培养显得更为重要和迫切。物理学史中有大量培养创新精神的素材,可被深入挖掘,作为创新精神培养的好教材,使学生从中领悟出创新思维的发展过程及方法。  相似文献   

提高大学生思想政治教育有效性的路径探析——评《大学生思想政治教育整体有效性问题研究》     

刘晓红 《中国教育学刊》2020,(3):142-142

思想政治教育的质量直接关系到21世纪人才的健康成长,同时也维系着党和国家的未来和命运。所以,近些年来大学生思想政治教育的有效性都是党和国家有关部门的关注重点,也是政治教育研究领域需要深化提高的关键点。近些年来学术界分别从学科、课程、实践以及文化等多个不同维度针对大学生思想政治教育的有效性进行了大量的研究工作。对思想政治教育有效性的实质、内涵、影响因素。  相似文献   

潜入与导入:谈中学生与经典阅读     

刘晓红 《湖南科技学院学报》2014,(6):56-57

正我是一名中学教师,所以站在我的立场,对于经典阅读我有如下几点看法。首先,作为一名中学语文教师,阅读名著当然是必要和必须的,这个观点不需要多讲。但是,由于身份的特殊,中学教师不仅要阅读经典作品,还要阅读一些在座的专家不太主张的网络文学,畅销小说。不记得哪个媒体曾做了个调查,主体调查对象是当代中学生,调查主题是对你影响最大的作家是谁?年代不限。调查结果,不是鲁迅不是巴金,不是张爱玲不是路遥,也不是莫言,位居榜首的居然是郭敬明。很多学生告诉我:他们是郭敬明的脑残粉,你对着脑残粉指出他们偶像的些微不是,还要求他们阅读除了偶像以外的作品,这种做法除了激起他们的反感以外,收不到任何效果。而如果我们教师,连脑  相似文献   

浅谈中职化学中情感态度与价值观的教育     

刘晓红 《中国科教创新导刊》2014,(4):138-138

在新课程改革主张立足于学生需要适应现代的生活以及未来社会整体发展的需求,构造中学生化学课堂目标的体系,整体提高21世纪公民的科学文化内涵.此文章针对中职化学必修部分以及选修和现在学生们自身的具体状况探讨了其中的情感态度与价值感的实际要求,立志于落实情感态度与价值现的内涵以及关于如何更好地落实此问题进行进一步地研究以及深化.  相似文献