全文获取类型
| 收费全文 | 391篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 274篇 |
| 科学研究 | 41篇 |
| 体育 | 24篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 信息传播 | 51篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 20篇 |
| 2011年 | 31篇 |
| 2010年 | 38篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 19篇 |
| 2007年 | 32篇 |
| 2006年 | 18篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 21篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 15篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有399条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
改进密切值法及其在图书供应商选择中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
如何选择信誉好、服务优的图书供应商已经成为图书馆图书采购必须要解决的首要问题。本文将改进密切值法应用于图书供应商选择的综合评价研究。图书供应商的优劣选择主要取决于供应商的图书供应能力、服务质量、价格、信誉、交货期等因素,涉及书目供全率、书目重复比率、按期交货率、到书率等多个评价指标。首先由各图书供应商选择的各个评价指标的极端情况组成“虚拟”的最好和最差供应商方案,其次求出各个图书供应商与最好、最差供应商方案的距离,再引进可综合反映与最好和最差供应商方案距离两者水平的综合参数—密切值。计算实例表明,用改进密切值法的排序结果可靠,用于图书供应商的综合选择评价与排序是切实可行的,并且密切值法计算过程简单,很容易实现计算机化。 相似文献
112.
医学期刊编辑应重视医学论文文题的加工,使其真正起到储存及查阅文献的最主要信息源的作用。本文收集中国实用医学杂志社2008年1月至2010年1月出版杂志中的医学论文文题常见问题:一是在内容上未能最恰当地反映文章主题;二是在形式上不符合国家标准(GB/T)。现分类举例做一分析。 相似文献
113.
采用《自测健康评定量表》(SRHMS)和自编休闲体育参与调查问卷对927名职业女性进行调查。结果发现:职业女性生理健康和心理健康得分明显低于一般人群;职业女性健康状况存在年龄、文化程度、职业差异;对职业女性健康状况贡献最大的因子是日常生活功能和身体活动功能因子;参与休闲体育活动对职业女性身心健康有积极的影响;参与休闲体育的动机是对自测健康得分预测权重最大、解释能力最强的变量。 相似文献
114.
本文介绍了环境系统预测的基本概念,并科学地分析系统的含义,对环境系统预测的主要任务加以阐述,介绍了环境预测的基本原理、环境系统的规律,对环境系统预测的方法进行了概述,说明逐步回归法建立模型的方法和步骤,介绍了时间序列预测法的原理和概念。 相似文献
115.
彭惠青博士的论著《城市社区居民参与研究——以武汉市社区考察为例》真实地记录了本世纪以来武汉市社区建设取得的成就,对武汉市社区发展的历程以及居民参与活动进行了快照式的描述。 相似文献
116.
我国高等教育刚刚挣脱计划指令的桎梏,面临选择与社会主义市场经济合拍、符合中国国情的运行机制目标模式的问题。遵循什么样的目标模式对于未来高等教育的命运至关重要。 一、设计目标模式的依据 相似文献
117.
考察学校教育,我们不难发现这样一个事实:在智育、体育和技能训练中,我们十分强调能力的培养,并将“高分低能”及“注入式”教学视为基础教育和高等教育的重大弊端之一而列为教改的重点,但是,在道德教育领域却很少提到能力培养问题。尽管德育理论中有“知情意行统一”说,尽管实践上有人试图着手强化道德人格和能力的培养,但长期形成 相似文献
118.
119.
定比分点坐标公式是数学中一种重要的工具,如果应用得当,常常可以巧妙地解决函数、等差数列、解析几何和不等式中的一些数学难题. 相似文献
120.
教学名师是教学与科研领域的精英，探索教学名师成长规律，旨在为广大教师素质的持续发展树立学习楷模，也为石家庄师专，乃至其他高校教师整体素质的提高，提供方法策略。 相似文献