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Web2.0时代,社交媒体的影响力不断扩大,传者和受者的界限逐渐模糊,每个用户都成为一个媒体节点,可以将自己制作的内容通过互联网平台分享给其他用户,这种全新的信息传播特征被学者称为“用户生成内容”(UGC)。UGC的出现重塑了互联网市场,也创造了新的浏览、社交互动形式。城市国际形象的个体建构城市形象是一个城市综合实力和国际影响力的具体表现,麻省理工学院教授凯文·林奇指出,城市形象是“一种公众意象,即大多数居民心中拥有的对于城市的共同印象,即外部物质世界的心理感受以及自身文化背景互相作用相结合而产生的综合印象”。 相似文献
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我国当代著名语文教育家。1935年生,江苏省南京市人。1952年毕业于南京市第一女子中学,同年考入北京师范大学中文系,1956年毕业后留校任教直至去世。曾任北京师范大学中 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2011,(1):39-39
如果是我女儿,应该不会强迫她读她太爷爷编的这套教材吧。——一套79年前由叶圣陶主编、丰子恺配插图的《开明国语课本》,重版后受到家长热捧。但叶圣陶之孙、著名作家叶兆言认为这套教材有时代局限性,不必看那么重。 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2011,(9):7-7
2008年,“时文英华”栏目曾选过一组美国中学语文课文,很墁师生欢迎。现在我们选一组美国中学生作文,看一看这个世界上最发达国家的孩子们是如何写作文的。 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2011,(7)
如果参加高考,就是与改革背道而驰。南科大的改革关系到中国科教下一步的发展方向,我们不想当历史的罪人。一旦(参加)高考这个事发生,就意味着这场改革被颠覆了。——月7日上午,处于教育改革风暴眼中的南方科技大学首批45名新生没有一人踏进高考考场。这批学生3月份入学之初就做好了不参加高考、不拿教育部 相似文献
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本文通过对29名育龄女性的半结构化访谈,旨在从传播学视角深入考察信息传播与育龄女性生育意愿之间的关系。研究发现,育龄女性的生育认知与信息传播紧密交互,共同影响育龄女性的生育意愿。一方面,大众媒介所传播的风险信息建构了育龄女性的生育风险认知,无形中加剧育龄女性的生育恐慌,从而潜移默化地降低女性的生育意愿;大众媒介所展现的正面话语有助于消弭育龄女性的生育风险认知,但这种正面话语在传播空间中并非总能“被看见”。另一方面,亲人之间形成的垂直代际传播以及同辈之间的水平传播也会对育龄女性的生育意愿产生不可忽视的影响。此外,研究发现大众传播和人际传播对育龄女性生育意愿的影响并非完全割裂,而是以互动和博弈的方式发挥作用。其中,来自人际传播的生育信息对育龄女性生育认知、生育意愿的影响力度明显强于大众传播。 相似文献
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