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61.
分词、不定式与动名词在句子中都可以作定语,但三者各有其本身表达的内容。在语法教学中,怎样说明它们之间的异同呢? 应根据语言的特点,引导学生通过大量的例句,观察、比较与归纳,逐步达到理解与准确运用的目的。选用的例句,第一要有针对性,这是为弄明白新的语法现象服务的;第二要有衔接性,即选用学生所熟悉的内容,作为了解新内容的阶梯。  相似文献   
62.
《老残游记》中玙姑这一形象的原型,除了太谷学的女弟子李素心外,还有《江石芸传》中的江石芸。江石芸是古典奇女、才女的典范,而李素心是现代知性女子的典范。刘鹗把她们相融合,塑造出了玙玛姑这一古典与现代完美结合的、自己心目中的理想女性形象。  相似文献   
63.
刘铭 《时代教育》2009,(7):164-164
本文结合教学实践经验,探讨了在新课改的背景下,学校体育教育该如何培养学生学习体育的兴趣和习惯的问题.  相似文献   
64.
学校体育教育就很难达到帮助和指导学生对未来生活和职业做好准备的目的。本文拟从如何培养学生学习体育的兴趣和习惯这个问题角度,谈几点自己的看法。  相似文献   
65.
在国家土地政策趋紧的情况下,既要解决土地节约集约利用,又要突破发展建设用地供给的障碍,成为当前新形势下的“两难”问题,论述了新形势下如何破解“两难”问题。  相似文献   
66.
地质勘探结果显示,辽东裂谷具有含量丰富的铜钴矿产资源,具有良好的开采前景。本文在对辽东裂谷铜钴矿产资源的勘查现状进行综合阐述的基础上,分析了辽东裂谷铜钴矿产资源的特征,并对辽东裂谷铜钴矿产资源的潜力进行了综合评价,希望能够为相关人士提供借鉴和参考。  相似文献   
67.
OK一词是英语中使用频率较高的日常用语,它不但在美国、英国等讲英语的国家里广泛使用,而且现在已经成为国际通用语言。OK用于多种场合,其基本含义是“好,行”而翻译成汉语时,可根据不同场合灵活处理,以符合汉语习惯。  相似文献   
68.
通过课前预习明确《乡土中国》的阅读目标,提出基本的阅读要求。对《乡土中国》的阅读方法进行具体的指导,主要包括:制定《阅读计划表》,确立阅读的“预期”,运用好略读、精读和研读的方法;掌握学术著作阅读和整本书阅读循序渐进的阅读方法;引导学生勾连作品和现实生活,帮助学生初步建立起对中国社会进行理性体悟与认知的能力。  相似文献   
69.
基于网易的网络信息分类体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对目前网络信息混乱,不利于用户查找的现状,从网络信息类目设置原则、类目级别、类目数量、类目关系等方面对网易的分类体系进行了初步研究;同时结合传统信息分类方法,在剖析网易分类体系自身特点的基础上,初步探讨了目前网络信息分类存在的一些问题,及在构建网络信息时所应考虑的因素和改进建议,以期为改善国内网络信息分类体系提供参考。  相似文献   
70.
多元智能理论及其对大学英语教学的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
加德纳的多元智能理论认为,人类的智能可以分为9大类,而每个学习者都具有不同的智能组合与性格特征,它们与教学方式和学习效果密切相关。多元智能理论自身固有的优势显示了其指导大学英语教学的可能性和优越性。同时,应用该理论还注意大学英语课堂设计的目的和方法。  相似文献   
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