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41.
一、史料教学法的必要性与意义1.史料教学法是新课程的必然要求《历史与社会》这门学科,强调不仅要掌握必要的知识,不仅要认识作为人活动舞台的社会,还要自觉地学习掌握生存于社会所必需的能力,提倡学生通过模拟、合作、讨论、调查、社会实践等多种开放的、多 相似文献
42.
包双燕 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(7):12-15
任何一种社会现象的出现都存在着深刻的思想渊源,和谐社会的构建过程亦不例外.19世纪法国空想社会主义者傅立叶最早提出了和谐社会的概念,他认为,既然在自然体系内存在着和谐的秩序,那么社会体系内也同样应存在和谐的秩序,人类必须彻底消除资本主义的残酷和不公,构建工业和农业、家务和教育、生产和消费的联合体,在社会利益和个人利益一致的基础上,建立起社会各阶层的融合. 相似文献
43.
本文通过论述人工增雨的科学性,国内外一些实践证明的有效性及在赤峰市干旱和半干旱地区人工增雨的可行性和关键点,提出了实施人工增雨是缓解赤峰地区水资源匮乏的一个重要的补充方式,以此希望能推动此项工作的开展,为缓和干旱做一些贡献。 相似文献
44.
包双叶 《内蒙古科技与经济》2003,1(2):12-14
工业文明所造成的环境污染、生态失衡既是可持续发展理论提出的前提,也是可持续发展目标实现的主要障碍,可持续发展理论的要旨在于人与自然和谐统一基础上的人类发展问题。传统的观点将生态失衡,环境污染、资源短缺等问题归咎于工业文明。本文则认为不可一味地过问工业文明的罪行,应该辩证、全面地评价工业文明,在批判工业文明的副效应的同时,更要看到工业文明对实现可持续发展的深远意义。本文从工业文明与经济、人口、科学技术等角度出发为工业文明促进可持续发展申辨。 相似文献
45.
包凤兰 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):106-107
通过分析制约大学生心理健康教育的主要因素,提出了体育运动不仅有助于身体健康,对心理健康同样具有积极促进作用,还可利用学校体育的教育功能,提高大学生的心理素质的对策. 相似文献
46.
苗宝泉 《山西教育(综合版)》2011,(1):64-64
自2003年秋季以来,绛县横水初中学生除了省规定的练习册外,不用订任何所谓的配套资料。学校分年级分学科为教师订阅了具有代表性的多种教学资料。同年级同学科的教师在学生掌握课本知识的基础上,根据学科知识点、考纲、考点,参考多种教学配套资料,精选编辑习题,打印分发到学生手中,进行日清、周清和月清。学生通过做少量的具有代表性的习题,就可以巩固所学知识,达到举一反三的目的。 相似文献
47.
苗宝泉 《山西教育(综合版)》2011,(11):63-64
近日,读了一篇名为《年羹尧拜师》的文章后,心中不由得为之一震。年羹尧少年时骄横傲慢,不爱读书,动不动就打老师。家里先后为他请了三个老师,都被他打跑了。一天,有一位年过花甲的老先生来应聘。 相似文献
48.
49.
本文探讨了在职专生中开展心理健康教育的必要性,分析了心理健康教育的几个基本问题,提出心理健康教育的主要内容和任务,以及开展心理健康教育的基本途径。 相似文献
50.
"技艺"是柏拉图哲学中重要的基础性概念。"技艺"基于"心灵"对"理念"把握,柏拉图依照理念层面的"真实性"将技艺划分不同等级,依照理念的"谱系"将技艺划分为不同门类。针对技艺活动本身的性质和特点,柏拉图从"普遍技艺"与"专门技艺"维度,阐明了技艺运作的协同性;从制造者、使用者和模仿者的维度阐释了技艺的目的性;从宗教角度指出了技艺"创造"的灵感来自艺术与诗学技艺。柏拉图的"技艺分类"学说为"技艺"问题的研究提供了最初的哲学框架。 相似文献